守正初心护童年 科学引导促成长

为深入落实《中华人民共和国学前教育法》，紧扣“共同守护数字时代的童年”宣传月主题，我园立足幼儿身心发展规律，聚焦数字时代幼儿保护工作，坚持以幼儿为本，摒弃过度依赖数字产品的保教模式，积极创设亲近自然、亲身体验、充满温情的成长环境，扎实推进少屏护童、家园协同等实践工作，有效守护幼儿健康童年，现将实践经验总结如下：

一、坚守保教初心，构建少屏自然的在园生活

我园严格遵循幼儿学习与发展特点，坚决杜绝以电子产品替代亲师互动、同伴游戏与真实体验，构建“去屏化”日常保教体系。在一日活动组织中，减少多媒体课件、动画视频的高频使用，将更多时间留给幼儿自主游戏、户外探究、自然观察与同伴交往。

依托园区户外场地、自然角、种植区，常态化开展户外自主游戏、自然探索、体能运动、手工创作等活动，引导幼儿在摸、看、玩、做中主动探究、感知世界。在集体教学、区域活动中，教师坚持面对面倾听幼儿想法、一对一回应需求，用肢体陪伴、语言交流、游戏互动构建温暖的师幼关系，让幼儿在真实互动中获得安全感与成长力量，切实降低数字产品对幼儿在园生活的干扰，尊重幼儿身心发展规律。

二、深化家园协同，筑牢数字时代幼儿保护防线

针对家庭中幼儿过早、过多接触手机、平板等数字产品的普遍问题，我园以宣传月为契机，开展系列家园共育活动。通过家长课堂、线上科普推文、亲子倡议、家访沟通等形式，向家长普及幼儿过早使用电子产品的潜在风险，引导家长树立科学育儿观念。

我们发起“放下屏幕，高质量陪伴”亲子行动，鼓励家长减少家庭娱乐性电子产品使用，多带幼儿走进自然、参与家务、开展亲子游戏、绘本共读，用亲情陪伴替代屏幕陪伴。同时通过班级群、家长会分享科学育儿案例，解答家长育儿困惑，帮助家长平衡数字生活与幼儿成长的关系，形成家园一致的教育合力，共同守护幼儿健康成长。

三、坚持依法保教，夯实科学育儿工作根基

我园以《学前教育法》为根本遵循，组织全体教职工专题学习，强化依法保教意识，明确幼儿保护的核心要求。在日常工作中，教师持续观察幼儿行为表现，关注幼儿情绪发展与交往能力，及时发现并干预因过度接触电子产品导致的注意力不集中、社交退缩、视力下降等问题。

通过教研研讨梳理适宜的保教路径，持续优化游戏活动、生活照料、家园沟通等工作细节，让每一位幼儿都能在有温度、有体验、有陪伴的环境中成长，真正让幼儿在数字时代度过健康而有意义的童年。

今后，我园将持续深化学前教育改革成果，不断总结优化幼儿保护工作经验，持续推进少屏护童、科学育儿工作，携手家庭与社会，共同守护数字时代幼儿的美好童年。