守正初心护童年 科学引导促成长
为深入落实《中华人民共和国学前教育法》,紧扣“共同守护数字时代的童年”宣传月主题,我园立足幼儿身心发展规律,聚焦数字时代幼儿保护工作,坚持以幼儿为本,摒弃过度依赖数字产品的保教模式,积极创设亲近自然、亲身体验、充满温情的成长环境,扎实推进少屏护童、家园协同等实践工作,有效守护幼儿健康童年,现将实践经验总结如下:
一、坚守保教初心,构建少屏自然的在园生活
我园严格遵循幼儿学习与发展特点,坚决杜绝以电子产品替代亲师互动、同伴游戏与真实体验,构建“去屏化”日常保教体系。在一日活动组织中,减少多媒体课件、动画视频的高频使用,将更多时间留给幼儿自主游戏、户外探究、自然观察与同伴交往。
依托园区户外场地、自然角、种植区,常态化开展户外自主游戏、自然探索、体能运动、手工创作等活动,引导幼儿在摸、看、玩、做中主动探究、感知世界。在集体教学、区域活动中,教师坚持面对面倾听幼儿想法、一对一回应需求,用肢体陪伴、语言交流、游戏互动构建温暖的师幼关系,让幼儿在真实互动中获得安全感与成长力量,切实降低数字产品对幼儿在园生活的干扰,尊重幼儿身心发展规律。
二、深化家园协同,筑牢数字时代幼儿保护防线
针对家庭中幼儿过早、过多接触手机、平板等数字产品的普遍问题,我园以宣传月为契机,开展系列家园共育活动。通过家长课堂、线上科普推文、亲子倡议、家访沟通等形式,向家长普及幼儿过早使用电子产品的潜在风险,引导家长树立科学育儿观念。
我们发起“放下屏幕,高质量陪伴”亲子行动,鼓励家长减少家庭娱乐性电子产品使用,多带幼儿走进自然、参与家务、开展亲子游戏、绘本共读,用亲情陪伴替代屏幕陪伴。同时通过班级群、家长会分享科学育儿案例,解答家长育儿困惑,帮助家长平衡数字生活与幼儿成长的关系,形成家园一致的教育合力,共同守护幼儿健康成长。
三、坚持依法保教,夯实科学育儿工作根基
我园以《学前教育法》为根本遵循,组织全体教职工专题学习,强化依法保教意识,明确幼儿保护的核心要求。在日常工作中,教师持续观察幼儿行为表现,关注幼儿情绪发展与交往能力,及时发现并干预因过度接触电子产品导致的注意力不集中、社交退缩、视力下降等问题。
通过教研研讨梳理适宜的保教路径,持续优化游戏活动、生活照料、家园沟通等工作细节,让每一位幼儿都能在有温度、有体验、有陪伴的环境中成长,真正让幼儿在数字时代度过健康而有意义的童年。
今后,我园将持续深化学前教育改革成果,不断总结优化幼儿保护工作经验,持续推进少屏护童、科学育儿工作,携手家庭与社会,共同守护数字时代幼儿的美好童年。
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