守法治底线 筑衔接根基 护数字童年
在全国学前教育宣传月“共同守护数字时代的童年”主题引领下,我园深入贯彻落实《中华人民共和国学前教育法》,紧扣幼儿身心发展规律,立足幼小科学衔接省级基地园建设,深耕安徽省省级专题项目《固基赋能:基于社会准备的乡村幼小衔接实践研究》,聚焦数字时代幼儿成长保护核心,坚决防范幼儿过早过多接触数字产品的潜在风险,坚守学前教育保教初心,大力倡导真实游戏、自然体验、温情陪伴的教育模式,全面构建家园社协同育人体系,在规范办园、科学衔接、守护童年等方面取得显著成效,形成了兼具乡村特色与实践价值的育人经验。
一、以法治为纲,筑牢数字时代保教规范根基
《学前教育法》是学前教育高质量发展的根本准则,更是守护幼儿数字时代健康成长的坚实保障。我园将普法育人与保教实践深度融合,以学法、懂法、守法、用法为核心,组织全体教职工开展专题普法学习、案例研讨活动,深刻领会法规中幼儿权益保护、科学保教实施、杜绝小学化倾向、严禁滥用数字产品等核心要求,彻底扭转部分教师依赖电子设备辅助教学、替代自主游戏的错误观念,牢固树立“尊重幼儿天性、回归教育本真”的科学保教理念。
在日常办园管理中,我园严格以法治为准绳,全面规范数字产品使用范畴,明确规定严禁以数字产品代替师幼互动、同伴交往、亲子陪伴,将亲近自然、亲身体验、动手探究作为一日活动核心环节。依托园所制度建设,细化保教工作流程,从幼儿生活照料、游戏活动组织到户外探究开展,全程贴合幼儿身心发展规律,杜绝数字化功利化教育,从源头防范数字产品对幼儿成长的侵蚀,让法治思维贯穿办园全过程,为幼儿打造有温度、有质感、合规有序的成长环境,切实落实依法治教的核心要求。
二、以课题为引,深耕乡村幼小衔接社会准备培育
作为安徽省幼小科学衔接基地园,我园紧扣省级项目《固基赋能:基于社会准备的乡村幼小衔接实践研究》核心目标,立足乡村幼儿成长实际,将破解数字依赖、提升社会适应能力作为幼小衔接工作的突破口。针对当下部分幼儿因过度接触数字产品,出现社交能力薄弱、规则意识欠缺、专注力不足、生活自理能力弱化等问题,我园摒弃传统知识衔接和数字化教学模式,构建“去屏幕化、重实践、强社交”的幼小衔接课程体系。
围绕幼儿入学社会准备核心,重点聚焦生活自理、同伴交往、任务意识、规则养成四大维度,依托乡村本土资源,开展户外自然探索、乡土劳动实践、合作游戏互动、生活技能训练等多元化实践活动。通过面对面的同伴协作、沉浸式的生活体验、零距离的师幼互动,让幼儿走出虚拟数字世界,在真实场景中学会沟通交流、懂得遵守规则、提升适应能力,切实夯实幼儿入学社会准备基础。同时,搭建幼儿园与小学双向联动教研机制,联合开展线下教研、校园互访、亲子实践活动,破除幼小教育壁垒,形成衔接育人合力,走出一条贴合乡村幼儿发展的科学衔接之路,彰显省级课题与基地园建设的实践成效。
三、以守护为心,凝聚家园协同共护纯真童年
数字时代守护幼儿健康成长,家园协同是关键抓手。我园以学前教育宣传月为契机,围绕“共同守护数字时代的童年”主题,面向家长开展全方位、多形式的宣传科普活动,深入解读幼儿过早过多接触数字产品的潜在危害,传递“拒绝电子保姆、强化亲情陪伴、尊重成长规律”的育儿理念,呼吁家长摒弃依赖数字产品育儿的误区。
通过专题宣讲、家园宣传栏、一对一沟通、亲子活动等载体,向家长普及科学育儿知识,分享数字时代幼儿陪伴方法,引导家长主动放下手机,增加高质量亲子陪伴时间,带领幼儿走进自然、参与游戏、体验生活,用温情互动取代虚拟娱乐。同时,结合省级幼小衔接课题,向家长普及社会准备培养要点,帮助家长树立正确的衔接观念,不盲目跟风线上早教、数字化学习,推动家园达成教育共识,共同为幼儿创设远离过度数字化、亲近自然与生活的成长空间,凝聚起守护数字时代童年的强大育人合力。
四、以本真为要,回归游戏实践助力幼儿全面成长
游戏是幼儿的基本活动,也是抵御数字依赖、促进幼儿主动探究的核心路径。我园始终坚守学前教育核心使命,拒绝数字化、功利化教育误区,充分挖掘乡村本土自然资源,打造原生态游戏场地,投放自然材料、自制玩教具,丰富户外游戏、区域游戏、传统民间游戏内容,保障幼儿每日充足的自主游戏与户外活动时间。
在游戏活动中,鼓励幼儿自主探索、大胆创造、合作交流,在亲身体验中培养观察力、想象力、动手能力与社交能力,让幼儿在沉浸式、生活化的游戏中,感受真实成长的快乐,远离数字产品带来的浮躁与隐患。通过回归游戏本真、回归生活实践,让幼儿在自然、自由、自主的氛围中主动学习、快乐成长,真正实现“玩中学、学中长”,让每一位幼儿在数字时代都能度过健康、充实、有意义的童年,助力幼儿全面和谐发展。
下一步,我园将持续以《学前教育法》为根本指引,深耕省级课题研究与幼小衔接基地园建设,常态化开展数字时代幼儿保护工作,不断优化保教模式,深化家园协同育人,坚守法治底线、筑牢衔接根基、守护纯真童年,充分发挥基地园辐射引领作用,为乡村学前教育高质量发展贡献力量,让每一位乡村幼儿都能在自然、温情、健康的环境中向阳生长。
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