【中国教育报区域教育高质量发展案例展示专题】

安徽省淮北市相山区坚持“校内提质、校外管控，标本兼治、综合施策”，校内校外两端发力，促进学生健康成长与学习进步双向发展，“双减”工作取得阶段性成效。目前，相山区范国内的学校全面落实了课后服务，100%覆盖有需求的学生。严格规范了校外培训机构内容、收费、行为，严厉查处了不符规定的突出行为，切实解决学科类校外培训问题。

打好组合拳，开展“双减”工作

2021年秋季开学以来，相山区坚持高起点、高标准，全面推进中小学“双减”工作，切实打通学校“双减”“最后一公里”，着力打造“顺民意、暖人心”民生工程，保障全区中小学生健康成长。

期末不考试，“闯关游戏”来评价。各校严格执行一二年级无纸笔考试，三至六年级每学期组织一次期末考试。学校和教师重视对考试结果的分析，从中发现教学过程中存在的典型问题，提出科学对策。考试成绩实行等级评价，严禁以任何形式公布学生考试成绩及排名。

让作业从“大锅饭”走向“自助餐”。各校从落实作业统筹管理，实现作业总量控制与注重作业设计，推进作业内容分层等方面入手，破解学生作业数量过多、质量不高等老大难问题。建立作业公示制度及班主任协调机制，记录作业科目、作业量，并根据整体学生的标准，估算作业总时长。给班主任放权，整体协调班级作业量。通过分层作业，促使作业从“大锅饭”走向“自助餐”，真正“减量增效”。

探索特色化课后服务，“量体裁衣”促“双减”。学校利用管理、人员、场地、资源等方面的优势，主动承担起学生课后服务的社会责任，建立健全课后服务各项制度。每周一至周五下午放学后，至少开展2小时服务，结束时间与市区正常下班时间相衔接。对有特殊需要的学生，实行弹性离校，提供延时托管服务，解决好家长接学生困难问题，并在组织、落实课后服务过程中始终把安全放在首位。

落实“双减”重拳，整治校外培训机构。相山区教育局坚持疏导结合，对排查出的培训机构施行分类指导，对证照齐全的正规培训机构加强日常监管。对无证无照的校外培训机构坚决予以取缔，责令其停止办学、停止招生，同时纳入“黑名单”，及时向社会公布。相山区积极转变监管方式，从事后整改转向事前预防。学科类培训机构实现清零，并不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，切实解决学科类校外培训问题。

持续发力，让“双减”护佑学生健康成长

学生开心：作业不乏味，课后有趣味。相山区紧随时代步伐，与安徽科大讯飞、北京人民智课合作，在7所学校及幼儿园积极探索双师课堂，打造智慧双减素质课堂。双师课堂采用创新的AT双师教学模式，真正实现了“线上教+线下育”,有效缓解了专业师资不足，是巩固“双减”成果的有效实践。各校整合校内外资源、分年级、分层次设置个性化、精准化、多样化的课后服务项目，形成了步调一致兼具特色、按需服务的课后服务良好局面，让学生在校内学好、玩好发展好。

家长放心：托管服务好，急难愁盼解。相山区教育局成立由教师、大学生和青年等志愿者组成的暑期托管服务团队，坚持公益普惠、学生自愿参加的原则，做好内容、资源、安全方面的保障，通过“托”加“管”和“学”加“玩”的方式有针对性地满足孩子成长与发展的特点与需求，营造出家长放心、孩子开心的假期学习与生活环境，缓解了乡村学生暑期“看护难”问题，赢得学生和家长的一致好评。

教师舒心：身心压力减，人文关怀多。“双减”政策实施以来，小学校内课后托管延时，初中开设晚自习和周六校园资源向学生开放，老师的工作时间无形中延长。相山区不少学校探索中小学教师参与课后服务的“弹性上下班制”，有效缓解了教师身心压力。