2022年淮北市教育概况

2022年，全市教育系统在市委、市政府的坚强领导和省教育工委、省教育厅的正确指导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以建设高质量教育体系为主线，攻坚克难、砥砺前行，各级各类教育提档扩容、协调发展，教育高质量发展迈出坚实步伐。

一、学校布局结构更加优化

2022年，全市共有各级各类学校（不含高校）776所，比上年同期减少9所。其中：中职学校5所，同比减少2所；普通高中学校21所；初中学校104所，同比增加3所；小学274所，同比减少5所；幼儿园370所，同比减少5所；特殊教育学校2所。

二、各级各类学校在校生总体增加 

2022年度，全市各级各类学校含技工类学校（不含高校）在校学生总数为393394人，总体比上年增加44人。其中：基础教育在校生总数为368035人，比上年减少1023人。基础教育学校中，普通高中在校生39904人，比上年增加743人；初中在校生77562人，比上年增加1087人；小学在校生174005人，比上年增加2476人；幼儿园在园幼儿76354人，比上年减少4150人；特殊教育学校在校生210人。

中职学校在校学生数25959人，同比增加1667人。其中：全日制普通中专在校生18137人，高校附设中职班2737人，合计20874人；另有技工类学生5085人。

三、各级各类教育水平不断提升

（1）幼儿园普及普惠性提高。2022年，全市幼儿学前三年毛入园率96.12%，同比增加1.11 %；全市普惠性幼儿园在园人数72584人，占全市在园幼儿总数95.06%；全市公办幼儿园在园幼儿42200人，占全市在园幼儿总数的55.27%，同比增加2.42%。

（2）义务教育阶段巩固水平增强。2022年度，小学、初中适龄人口入学率继续保持在100%；小学毕业生26298人，初中招生26501人，小学升学率为100.78%，比上年增加0.37%；初中毕业生25698人，高中阶段招生24380人，初中毕业生升学率为94.87 %，九年义务教育巩固率为105.76%，比省定标准95%高10.76%。

（3）高中阶段学生入学比例提高。2022年，高中阶段毛入学率为94.5%，比上年增加0.31%。

（4）适龄残疾儿童少年全部就学。全市现有义务教育阶段适龄残疾儿童1296人，实际在本市就读的残疾儿童少年1361人，残疾儿童少年入学率为105%。

四、教师队伍建设持续加强

（一）教职工总数持续增加

2022年，全市各级各类学校教职工总数为27130人，总体比上年增加246 人。基础教育学校中，普通高中教职工3366人，同比增加59人；初中学校教职工6420人，同比减少108人；小学教职工9686人，同比增加214人；幼儿园教职工6632人，同比增加235人。特殊教育学校教职工47人，比上年减少1人。中等职业学校教职工969人，同比减少163人。

（二）专任教师占比持续提高

2022年，全市各级各类学校专任教师人数23105人，比上年增加150人。

基础教育学校中：普通高中专任教师3006 人，占教职工比89.3%，比上年增加72人；初中学校专任教师5779人，占教职工比90%，比上年减少73人；小学专任教师9033人，占教职工比93.2%，比上年增加101人。幼儿园教师4328人，占教职工比65.2%，幼儿园教师比上年增加334人。特殊教育学校教师41人，比上年减少5人。中职学校专任教师918人，占教职工比为94.74%，比上年增加24人。

（三）专任教师学历不断提升

2022年，全市普通高中教师学历合格率99.5%，同比增加0.11%；全市义务教育学校专任教师总数为14813人，专任教师中本科及以上学历教师11481人，占教师的77.51%。 幼儿园（含附设班）大专以上学历教师3886人，大专以上学历教师占比89.79%，比去年同期提高1.49%。 

全市中职学校教师本科以上学历891人，占比97.06%，同比提高2.43%；双师型教师368人，占专业课、实习指导课教师比67.3%。

五、学校建设及生均设施设备逐步增加

2022年，主城区新开办义务教育学校4所，建设规模6.2万平方米，新增学位11000个，有效化解了主城区“大班额”的难题。

2022年，全市各级各类教育设施设备普遍增加。

（一）普通高中生均指标持续增加。2022年，生均图书33.03册，比上年增加0.44册；每百名学生拥有数字终端23.77台，比上年增加1.57台；生均教学仪器值 11186.49元，比上年增加7209.82元；生均校舍面积24.73平方米，比上年增加2.32平方米。

（二）中职学校生均指标不断增长。生均图书30.67册，每百名学生拥有数字终端24.29台，生均教学仪器值7366.74元，生均校舍面积29.81平方米，比上年增加3.02平方米。

（三）义务教育生均教学设施设备逐步增加。普通初中生均图书52.25册，比上年增加1.75册；每百名学生拥有数字终端  37.57台，比上年增加5.84台；生均教学仪器值3402.14元，比上年增加47.67元；生均校舍面积19.75平方米，比上年增加0.98平方米。小学生均图书19.49册，比上年增加0.32册；每百名学生拥有数字终端17.63台，比上年增加1.33台；生均教学仪器值1439.78元，比上年增加49.05元。

（四）幼儿园办园主要指标稳步提升。全市幼儿园生均图书8.91册，比上年增加1册；幼儿园生均校舍面积7.36  平方米，比上年增加0.38平方米。