淮北市2025年美育工作年度报告

2025年，在市委、市政府的坚强领导与上级教育部门的有力指导下，淮北市教育局全面贯彻党的教育方针，以《安徽省全面实施学校美育浸润行动工作方案》为纲领，系统推进美育教学改革与实践，紧紧围绕“以美育人、以文化人”核心目标推动学校美育工作迈入提质增效、内涵发展的新阶段。现将本年度艺术教育发展工作总结如下：

一、固本强基：完善顶层设计，筑牢美育发展制度保障

我们深刻认识到，美育是立德树人的重要载体，其高质量发展必须依靠坚实的制度保障和清晰的实施路径。

（一）强化顶层设计与规划引领。我市将美育工作纳入教育事业整体发展规划和年度重点工作，筹划准备印发《淮北市全面实施学校美育浸润行动工作方案》，明确了未来一个时期美育工作的指导思想、基本原则、主要目标和重点任务。该方案不仅是对上级部署的落实，更是结合淮北实际，对区域美育发展路径的自主谋划，为全市学校美育工作提供了清晰的“施工图”。

（二）夯实课程开设的刚性基础。严格执行国家课程方案，确保全市中小学开齐开足音乐、美术等美育课程。通过市教育局官网公开课程设置要求与监督举报电话，接受社会监督，倒逼课程落实。在此基础上，鼓励学校开发具有地方特色、校本特色的美育拓展课程，满足学生多样化需求。年内，全市新增省级美育类学校11所，课程建设的规范化与特色化水平同步提升。

（三）加大艺术教育经费的投入。各级各类学校通过各种渠道筹集资金，不断加大对艺术教育的投入。目前，我市学校配备了钢琴和音乐、舞蹈、美术专用教室和多功能教室，添置了多媒体电脑和投影机等现代化教学设备。各中小学校音乐、美术器材的补充和完善为学校正常开展艺术教学活动奠定了坚实的物质基础，逐步改善农村学校音、美教育工作条件。认真落实安徽省中小学校艺术教育工作条件基本标准的要求，加强对各学校落实配备艺术教育工作条件基本标准的检查督导。

二、创新实践：拓展育人载体，激发美育内生动力

我们坚持“面向全体、重在普及”的原则，通过创新活动载体、搭建多元平台，让美育实践活起来、实起来。

（一）打造分层递进的品牌活动体系。成功构建了覆盖全员、贯穿全年的品牌活动链。举办了第十五届全市少儿书画大赛，征集作品3000余幅，成为展示青少年艺术才华的经典平台。创新策划“童心向党 童艺筑梦”系列专场展演，近千名师生通过综艺、音乐、合唱三个专场，精彩演绎70余个节目，深情表达爱党爱国情怀。这些活动均建立了“班级—校级—区级—市级”四级选拔机制，确保了最广泛的学生参与，使美育实践真正深入到每一所学校、每一个班级。

（二）搭建融合发展的多元展示舞台。超越传统的艺术门类界限，推动美育与德育、心育、健康教育等深度融合。组织开展了校园心理情景剧比赛，让学生在角色扮演中感悟心灵之美；举办以“环境与健康”、“近视防控”等为主题的绘画、书法比赛，引导学生在艺术创作中关注生活、关爱健康。在2025年安徽省中小学生中华优秀传统文化传承成果展演中，我市荣获优秀组织奖，上报作品获奖率达100%，共获一等奖8个、二等奖14个、三等奖13个，杜集区少林文武学校的传统武术《武动青春》更受邀参加省级现场展演，充分展示了我市美育融合创新的丰硕成果。

（三）构建数字化美育资源新生态。主动适应教育数字化转型趋势，大力推动优质美育资源的数字化开发与共享。淮北市黎苑小学的陶笛课程《送别》、淮北师范大学附属中学的《剪纸承清风》课程，成功入选教育部2025年度数字化美育资源与应用典型案例，并上线国家智慧教育平台。这些本土生成的优质数字资源，有效缓解了部分学校专业师资和课程资源不足的压力，为全市学生提供了泛在、可及的美育学习新选择，开拓了美育浸润的新空间。

三、深耕文化：厚植家国情怀，铸就美育鲜明特色

我们深入挖掘地方文化资源，将中华优秀传统文化及淮北本土特色文化作为美育浸润的深厚土壤和特色之源。

（一）系统推动非遗文化进校园。充分发挥全市18所国家级、省级“中华优秀传统文化传承学校”的示范辐射作用，系统梳理和引进地方戏曲（如梆子戏）、传统武术、剪纸、面塑、民歌等非物质文化遗产项目。通过设立校本课程、组建学生社团、建立“非遗传承工作坊”、邀请传承人驻校授课等形式，让静态的文化遗产转化为学生可亲、可感、可参与的美育实践活动。学生在学习技艺的过程中，潜移默化地增进对家乡文化的认同与热爱。

（二）培育“一校一品”美育特色。鼓励和支持学校基于自身历史传统、师资条件、地域文化，聚焦某一艺术门类或文化项目进行长期培育，形成独特的美育品牌。2025年，我们组织选拔16所学校申报省级美育类学校，其中11所凭借鲜明的特色被省教育厅推荐申报国家级。这些学校在戏曲、民乐、舞蹈、书画、武术等领域深耕细作，形成了“百花齐放、各美其美”的生动局面，有效避免了美育发展的同质化。

（三）以高端展演检验传承成果。积极组织学校参与省级、国家级高水平艺术展演，在更广阔的平台上展示淮北美育与文化传承的成果。在第八届全国中小学生艺术展演中，我市获国家级二等奖2个、三等奖1个；在省级戏剧戏曲、合唱等专项展演中屡获一等奖。这些优异成绩，不仅是对师生艺术水平的肯定，更是对我市“以文化人”美育路径的有效验证，极大增强了学校和师生传承弘扬优秀文化的信心与决心。

四、审视不足与未来展望

在取得成绩的同时，我们清醒认识到，对照新时代教育高质量发展的要求，我市美育工作仍面临一些挑战：城乡、校际在资源配置上仍存差距；精通特色领域的专业型师资结构性短缺；学生艺术素养评价体系的科学化水平有待提升；学校与社会美育资源协同育人的长效机制尚不完善。

展望未来，我们将聚焦关键环节，实施重点攻坚：一是着力促进城乡美育资源均衡配置；二是深化美育教师队伍专业素养提升；三是积极探索科学有效的美育评价改革；四是推动构建校内外协同育人的稳定机制；五是持续打造以文化传承为特色的美育品牌。

总之，2025年是淮北市学校美育工作深化改革、成效显著的一年。我们将继续扎实推进美育浸润行动，为培养全面发展时代新人、谱写淮北教育高质量发展新篇章贡献美育力量。