淮北市教育局2025年政务公开重点任务分工

浏览次数: 信息来源: 市教育局 发布时间:2025-07-25 10:45 字号:

工作任务

具体要求

责任单位

时限要求

一、深入推进政策公开

常态化公开教育领域信息。

办公室及相关科室

持续推进

二、强化权力配置信息公开

动态更新部门权责清单及公共服务清单、行政权力中介服务清单。

办公室及行政审批科

持续推进

进一步加强公共企事业单位信息公开,教育主管部门要加强督促指导和评估检查,建立健全公共企事业单位信息公开工作机制,做到公开目录及内容动态更新。

办公室,局属各学校

持续推进

三、着力提升解读咨询水平

按照“三同步”要求,发挥政策参与制定者和专家学者的作用,增强解读权威性,强化正向宣传引导,推动政策实施和预期引导协同发力。

办公室及相关科室

持续推进

严把解读时效关、形式关和质量关,因策制宜创新解读方式,根据不同受众特点,制作多元化解读产品,提升解读针对性和实效性,杜绝政策解读中的形式主义。

办公室及相关科室

持续推进

畅通政策咨询渠道,整合线上线下资源,优化政策咨询平台,建立问题收集、办理、答复、评价闭环机制,确保咨询答复高效精准。

办公室及相关科室

持续推进

继续参加优秀政策解读案例评选活动。

办公室及相关科室

持续推进

四、持续深化数字化转型

继续加强行政规范性文件及其他重要政策文件的标准化管理,依托政策文件库,统一文件电子文档格式规范和信息来源,切实提升政策文件的权威性、规范性。

办公室、政策法规科

持续推进

完善省、市政策文件库功能,建立工作闭环,实现重要政策制定从意见征集、正式发布、政策解读、执行评估、废止失效的全流程管理。

办公室及相关科室

持续推进

规范做好依申请公开全流程办理,明确具体责任及工作要求,着力提升依申请公开办理工作人员的专业能力和业务水平。推动依申请公开工作向标准化、规范化、智能化迈进。

办公室、信息中心

持续推进

五、有序扩大公众参与

创新公众参与方式,在重大行政决策预公开、实施后评估过程中,通过开展问卷调查、征集意见座谈会等活动,进一步增强公众参与质效,提升决策的民主性、科学性。

办公室及相关科室

持续推进

创新公众参与方式,丰富政府开放日、征集意见座谈会等活动,提升公众参与质效。扩大政府开放活动的传播力、影响力。

办公室、政策法规科

持续推进

六、完善工作基础

按照“管业务就要管公开”的要求,加强对本行业本系统公开业务的监督指导,加强与省直部门、各地沟通协同,改进跟踪问效方式,切实防范形式主义、为基层减轻负担。

办公室及相关科室

持续推进

落实主动公开目录动态调整机制,精减目录层级和数量,优化整合栏目内容,升级搜索功能。

办公室、信息中心

持续推进

严格执行保密审查制度,防范关联汇聚风险。及时清理已公开信息中的涉及泄露隐私信息、无效冗余数据,切实提升政府信息“含金量”。健全政务公开常态化工作机制,开展常态化培训、指导、交流,促进业务水平整体提升。

办公室、政策法规科、信息中心

持续推进