2024年淮北市中小学艺术工作年度报告

2024年，我市多渠道开发艺术教育的主要内容和途径，通过艺术教育活动，提高学生审美和人文素养，促进学生健康成长。现将本年度艺术教育发展工作总结如下：

一、基本情况

截止2024年9月底，我市共有各级各类中小学401所，在校人数30.2万人，专职教师909人。其中，兼职艺术教师（音乐、美术、书法等）651人，基本满足美育课程开课的需要。在此基础上，以落实上级部门有关学校美育教育、艺术教育文件精神为推手，提出我市美育教育发展思路和管理目标，加强艺术师资队伍建设，狠抓课堂教学质量，积极组织开展校外艺术活动，丰富学生艺术团队建设，强化和完善了学校素质教育保障机制，促进了学校艺术教育规范化和科学发展。

二、开足开齐艺术课程

艺术课程是学生学习生活的重要组成部分，只有提供学生全景式的学习生活，才能促进学生知识世界、社会生活世界和心灵世界的丰富与成长。我市学校积极规划艺术教育课程设置与课程内容，按照特色项目与一般项目共同建设的原则，不断完善艺术教育课程体系，形成了艺术教育课程框架，让课程促进学生的个性发展。按规定开足开齐艺术课程，并根据学校的特色、教师的特长，以及学生的兴趣爱好，积极开展国家课程的校本化实施研究。开齐开足美育课，在市教育局网站上公布美育课开设及监督举报电话。广泛开展校园艺术活动，鼓励学校组建特色艺术团队。

三、提高艺术教师教学水平

我市一向重视音、美教师的专业发展和教学技能提升的工作，加强师资培训，提高艺术教师专业素质。经常组织艺术教师参加专业技能培训，进一步加大学校艺术人才的学习、交流与培训力度，提高音艺术教师专业素质。有效地提高了我市艺术教师的教学能力水平。

四、加大艺术教育经费的投入

各级各类学校通过各种渠道筹集资金，不断加大对艺术教育的投入。目前，我市学校配备了钢琴和音乐、舞蹈、美术专用教室和多功能教室，添置了多媒体电脑和投影机等现代化教学设备。各中小学校音乐、美术器材的补充和完善为学校正常开展艺术教学活动奠定了坚实的物质基础，逐步改善农村学校音、美教育工作条件。认真落实安徽省中小学校艺术教育工作条件基本标准的要求，加强对各学校落实配备艺术教育工作条件基本标准的检查督导。

五、开展艺术活动普及行动

搭建艺术展演平台，通过班级、学校、县区、市级的逐级选拔，丰富学生课余生活，实现艺术教育“面向人人”的目标。联合传媒中心举办“我要上春晚”才艺选拔活动，1月28日下午，“龙腾虎跃，美好相城”2024淮北市中小学生春晚在市传媒中心演播厅精彩上演并完成录制，近8万人次观看了春晚直播。联合市文旅体局、市关工委开展第十四届少儿书画大赛和文艺调演活动。以“童心向党 童画家乡”为主题，通过水彩、素描、泥塑、剪贴等丰富的表现形式，描绘自己眼中、心中的家乡，共征集作品3000余幅，评选出300余幅优秀作品进行展出。5月30日，以“童心向党 童艺筑梦”为主题遴选出10个优秀节目进行调演，包括舞蹈、音乐、戏曲、武术、朗诵等，线上观看达14.1万人次。组织开展第八届全市中小学生艺术展演活动和戏剧专项展演活动。5月份安徽省教育厅举办的戏曲（戏剧）专项展演活动中取得一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名的优异成绩；8月份安徽省教育厅举办的第八届中小学生艺术展演中，我市各级各类学校积极参演并取得一等奖9名，二等奖14名，三等奖6名的优异成绩，同时两项活动中，淮北市教育局均被评为优秀组织奖。

                                2025年1月7日