淮北市教育局对政协淮北市第十一届委员会第三次会议第0090号提案的答复

尊敬的杨经验委员：

您好！您提出的《关于推进淮北市中小学生红色研学旅行的意见》收悉，经认真研究后，现答复如下：

中小学红色研学旅行是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。近年来，市教育局认真贯彻落实教育部、省教育厅关于推进中小学生社会实践教育工作的安排部署，通过部门联动、社会搭台、家校配合，促使中小学红色研学游呈现出百花齐放的良好局面，主要做了以下方面工作

一、立足本土资源，加强顶层设计

贯彻落实《教育部等11部门关于推进中小学研学旅行的意见》《安徽省教育厅等部门关于推进中小学生研学旅行的实施意见》文件精神，建立党政齐抓共管、部门各负其责、社会协同配合的研学教育工作格局，立足市域内各类优质社会教育资源，协同宣传、发改、文旅等部门先后联合印发了《淮北市关于推进中小学生研学旅行的实施意见》《淮北市教育局关于开展2022年中小学生研学实践教育基（营）地推荐工作的通知》等文件，从基地建设、课程体系、空间布局、收费标准等方面，全方位、立体化、系统性谋划全市红色研学工作。

二、强化基地建设，夯实硬件基础

我局充分挖掘市域各类优质社会教育资源，立足优秀传统文化、红色教育、国情教育、国防科工、自然生态五大板块，对政治素质、教育资源、师资队伍、运行制度、安全保障等方面严格规范、高质量打造中小学生研学实践基地。截至2024年6月，全市建有省级研学旅游基地7处、市级研学旅游基地7处、市级爱国主义教育基地6处。目前，正在组织开展市级第二批中小学生研学实践基地的评审工作，进一步提升基地建设水平，更好地为广大师生研学服务。

三、着力课程开发，提供资源支撑

印发《淮北市关于推进中小学生研学旅行的实施意见》，为学校、研学实践基地及研学服务机构的课程设计与线路开发提供指引，帮助各有关学校、基地等做好研学课程开发。各学校结合学段学生特点，逐步建立小学、初中以县情市情为主，高中以省情国情为主的不同层次和多元类型的研学活动课程体系。各学校把研学课程开发纳入教育教学计划，围绕红色主题，与综合实践课程、地方课程和校本课程衔接，多学科、跨学科设计打造研学课程。把研学旅行与学校课程和学生学习有机融合，与学校德育、综合实践活动课程学习相结合，使研学旅行功能最大化。

四、加强沟通协调，促进家校共育

各中小学校加强与家长的沟通联系，遵循家长和学生自愿的原则，通过家委会、家长学校，采用致家长的一封信、召开家长会等形式将研学旅行相关信息提前告知家长，使其明白活动意义、时间安排、出行线路、费用收支、注意事项等。并及时主动沟通协调交通、公安、卫生、市场监管等部门及目的地所在镇（街道）安全管理办公室，共同做好安全防范工作。

下一步，我局将积极对接市文旅体局、团市委等单位，加强沟通协作，以红色文化为主线，串联我市红色研学资源，将红色文化与历史古迹、民俗传统整合融合，鼓励学校协同爱国主义教育基地设计和开发红色研学课程，提升研学工作水平。同时，充分挖掘和提炼先进典型经验，创新宣传方式，依托微信、抖音等平台，以点带面、整体推进，进一步提高社会对我市研学实践教育工作的知晓度、认可度，提高市民对我市红色资源的了解。

再次感谢您对淮北教育事业的关心和支持，欢迎您继续关注并提出宝贵意见！