淮北市教育局对政协淮北市第十一届委员会第三次会议第0057号提案的答复

尊敬的颜子焱委员：

您提出的关于“关于进一步提升我市‘双减’课后服务水平的建议”提案，现答复如下：

一、 基本情况

全市义务教育阶段学校364所（初中102所，小学262所），其中公办学校337所，民办寄宿制学校27所，开展课后服务学校364所，确保所有需要服务的学生全覆盖。

二、严格规范课后服务程序

进一步提升“双减”课后服务水平前提必须严格规范课后服务程序。我市根据有关文件及会议精神，进一步规范了各中小学课后服务工作开展流程，坚持学生和家长自愿的原则，引导学生自愿参加课后服务活动。各县区、各有关学校成立课后服务组织机构，制定了切实可行的工作实施方案、管理制度及细则，建立课后服务平安管理制度和应急预案。同时将学校课后服务时间、内容、方式、收费标准等以《致家长的一封信》及电子屏等形式向家长广泛宣传，做到家校信息沟通顺畅。

我市课后服务费用严格按照上级要求执行，落实课后服务费用管理制度，加强课后服务财务管理。课后服务费用纳入财务统一管理，严格执行专款专用。学校为建档立卡、低保等家庭经济困难的学生（需提供相关部门验证材料）实行减免。

三、丰富课后服务内容

依据学生成长和教育规律，丰富各项课后服务课程，发挥课后服务育人功能，促进学生全面发展。各学校课后服务安排内容符合规定要求，主要安排学生完成作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动、劳动实践，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等。    

各校精心编排课后服务素质教育课程体系，使之成为促进学生全面发展的第二课堂。学校以发现兴趣为主、以办学特色为主、以开发潜能为主，采取校内和校外相结合的方式，为学生个性发展搭建平台，培养学生兴趣，提高综合素质。如：乒乓球、篮球、足球、跆拳道、武术散打、空竹、柔道、合唱、美术（陶艺、国画、创意线描、漫画）、书法（硬笔、软笔）、国际象棋、中国象棋、STEM科学实验、经典诵读、演讲与口才、趣味语言、趣味英语绘本阅读、舞蹈、AI编程无人机、机器人、少儿编程、竞技叠杯、民乐（古筝、笛子）、非遗（纸绳工艺、中国结、釉上彩、剪纸）等素质拓展课程助力学生个性化发展。

您提出的关于“关于进一步提升我市‘双减’课后服务水平的建议”的提案，非常中肯，也非常及时。下一步，我们将重点做好以下工作。

一是坚持学校主阵地，提升校内教育质量。认真落实“五项管理”工作要求，不断提高作业设计的针对性、有效性。加强课后服务信息化管理，统筹利用社会资源，更好满足学生多样化学习需求。深化教育教学改革，加强教师新课程新教材新方法新技术培训，切实提高教师教育教学能力。针对“双减”后家长学生的需求变化和当前课后服务的薄弱环节，有针对性地调整完善课后服务实施方案，全面推动课后服务从“有没有”向“好不好”“强不强”转化，努力打造升级版课后服务。充分利用学校教育管理和人员、场地、设施设备等资源优势，组织协调好社区活动场所、青少年活动中心等有资质、有条件的公益机构参与课后服务。鼓励学校教职工、离退休教师及符合条件的相关部门优秀专业人员、社会热心人员、志愿者、家长积极参与课后服务，加强课后服务师资队伍建设。

二是加大综合改革，推进优质均衡发展。加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置，强化学前教育、特殊教育普惠发展，坚持高中阶段学校多样化发展。大力实施集团化办学改革，提高优质教育资源覆盖面，有效缩小城乡学校差异。充分激发学校办学活力，落实新时代教育评价改革。

三是继续实施“五大行动”，强化家校合作。坚持立德树人根本任务，全面发展素质教育，深入推进德智体美劳“五大行动”实施，争创“五大行动”省级实验区。落实家庭教育促进法，加强家校联系，健全学校家庭社会育人机制。加大“双减”工作宣传，引导全社会树立科学教育观念，营造良好教育生态。

再次感谢您对淮北教育事业的关心和支持，欢迎您继续关注并提出宝贵意见！