【教育事业发展主要情况及教育统计数据】淮北市2023年度教育事业统计主要情况分析报告

2023年，全市教育系统在市委、市政府的坚强领导和省教育工委、省教育厅的正确指导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以建设高质量教育体系为主线，攻坚克难、砥砺前行，各级各类教育提档扩容、协调发展，教育高质量发展迈出坚实步伐。

一、学校布局结构持续优化

2023年，全市共有各级各类学校（不含高校）753所，随着教育布局规划调整工作开展及人口出生政策变化 ，学校总体比上年减少23所。其中：普通高中学校21所，初中学校102所，同比减少2所；小学262所，同比减少12所；幼儿园361所，同比减少9所；特殊教育学校2所，中职学校5所。

二、中小学学校在校生人数增加 

2023年度，全市各级各类学校（不含高校）在校学生总数为388908人，总体比上年减少5086人。其中:基础教育学校在校生总数为364264人，比上年减少3771人。基础教育学校中，普通高中在校生41522人，比上年增加1618人；初中在校生80686人，比上年增加3124人；小学在校生175722人，比上年增加1717人；幼儿园在园幼儿66110人，比上年减少10244人；特殊教育学校在校生224人，比上年增加14人。中等职业学校（含技工学校）在校生24644人，同比减少1315人。其中：全日制普通中专在校生16349人，高校附设中职班2453人，技工类在校生5842人。

2023年度，全市民办教育学校在校生总数54077人，同比减少11236人。其中：民办义务教育阶段学生19367人，同比减少4483人；民办普通高中在校生6172人，同比增加1025人；民办幼儿园在园幼儿26346人，同比减少7808人；民办中职学校在校生2192人，同比增加30人。

三、各级各类教育水平不断提升

（1）幼儿园普及普惠性提高。2023年，全市幼儿学前三年毛入园率98.2%，同比增加2.08 %，比省定标准96%高2.2 %；全市普惠性幼儿园在园人数65053人，占全市在园幼儿总数98.4%，比省定标准88.5%高 9.9 %；全市公办幼儿园在园幼儿39764人，占全市在园幼儿总数的60.15%，同比增加4.88%，比省定标准60%高0.15%。

（2）义务教育阶段巩固水平增强。2023年度，小学、初中适龄人口入学率继续保持在100%；九年义务教育巩固率为102.4%，比省定标准95%高7.4%。

（3）高中阶段学生入学比例提高。2023年，高中阶段毛入学率为95.03%，比上年增加0.53%，比省定标准92%高3.03%。

（4）适龄残疾儿童少年就学率较高。全市现有义务教育阶段适龄残疾儿童 1270人，实际在本市就读的残疾儿童少年1246人，残疾儿童少年入学率为98.1%，超过省95%的考核标准。

四、教师队伍建设持续加强

（一）教职工总数持续增加

2023年，全市各级各类学校教职工总数为27326人，总体比上年增加196 人。其中：公办学校20922人，同比增加852人；民办学校6404人，同比减少656人。

基础教育学校中，普通高中教职工3471人，同比增加105人（其中公办学校2818人，同比增加19人；民办学校653人，同比增加86人）；初中学校教职工6353人，同比减少67人（其中公办学校5170人，同比增加53 人；民办学校 1183人，同比减少120人）；小学教职工9787人，同比增加101人（其中公办学校8996人，同比增加33人；民办学校606人，同比减少117人）；幼儿园教职工6707人，同比增加72人（其中公办园3023人，同比增加778人；民办园3684人，同比减少703人）。特殊教育学校教职工47人。

中等职业学校教职工961人，同比减少8人（其中公办学校879人，同比减少10人；民办学校82人，同比增加2人）。

（二）专任教师占比持续提高

2023年，全市各级各类学校专任教师人数23107人，比上年增加2人（其中公办学校19129人，同比增加642人；民办学校3978人，同比减少640人）。

基础教育学校中：普通高中专任教师3120人，占教职工比89.9%，比上年增加114人（其中公办学校2677 人，同比增加46人；民办学校 443人，同比增加68人）；初中学校专任教师5719人，占教职工比90%，同比减少60人（其中公办学校4863人，同比增加57人；民办学校 856人，同比减少117人）；小学专任教师9169人，占教职工比93.7%，同比增加136人（其中公办学校8620人，同比增加232人；民办学校549人，同比减少96人）。幼儿园教师4145人，占教职工比61.8%，幼儿园教师同比减少183人（其中公办园2087人，同比增加314人；民办园2058人，同比减少497人）。特殊教育学校教师40人，同比减少1人。  

中职学校专任教师914人，占教职工比为95.1%，比上年减少4人（其中公办学校 842人，同比减少6人；民办学校72人，同比增加2人）。

（三）专任教师学历不断提升

2023年，全市普通高中教师学历合格率99.78%，同比增加0.3%；全市义务教育学校专任教师总数为14888人，其中：城市专任教师6402人，农村专任教师8486人。城市专任教师中本科及以上学历教师5415人，占比84.6%；农村专任教师中本科及以上学历教师6482人，占比76.4%。城乡义务教育学校专任教师本科以上学历占比为5.37:4.63，城乡差距持续下降；幼儿园（含附设班）大专以上学历教师3886人，大专以上学历教师占比89.79%，比去年同期提高1.49%。 

全市中职学校教师本科以上学历892人，占比97.6%，同比提高0.54%；专业课教师673人，占比63.6%；双师型教师426人，占专业课教师比例63.3%。

五、学校建设及生均设施设备逐步增加

2023年，主城区新开办义务教育学校4所，建设规模11.1万平方米，新增学位7210个，有效化解了主城区“大班额”的难题。

2023年，全市各级各类教育设施设备投入有序增加。一是义务教育生均教学设施设备逐步增加。普通初中生均图书52.56册，比上年增加0.31册；每百名学生拥有数字终端  38.58台，比上年增加1.01台；生均教学仪器值3779.28元，比上年增加 377.14元；生均校舍面积19.86平方米，比上年增加 0.11平方米。小学生均图书19.81册，比上年增加0.32册；每百名学生拥有数字终端19.13台，比上年增加1.5台；生均教学仪器值1483.83元，比上年增加44.05元。二是高中阶段教育学校教育设施设备逐步优化。其中：普通高中生均图书32.05册；每百名学生拥有数字终端23.47台；生均教学仪器值 4474.88元；生均校舍面积24.5平方米；中等职业学校生均图书34.39册，同比增加3.72册；每百名学生拥有数字终端19.04台，生均教学仪器值8416.77元，同比增加1050.03元；生均校舍面积33.19平方米，比上年增加3.38平方米。

2023年教育事业统计综合分析报表.xls