濉溪县韩村中心学校全面启动新学期心理健康工作

为帮助全体学生快速告别假期状态、平稳适应校园学习生活，有效缓解新生入学焦虑，营造温暖和谐、积极向上的校园心理育人氛围，近日，濉溪县韩村中心学校全面启动新学期心理健康教育系列工作，用心守护学生身心健康，为学生新学期成长之路保驾护航。

初中阶段是学生身心发展的关键过渡期，六年级、七年级新生面临环境转变、人际磨合、学习模式升级等多重变化，极易产生迷茫、焦虑等不适情绪。针对新生入学适应难题，该校精准聚焦学生心理需求，精心开展新生适应性专题班会。内容围绕新环境、新人际、新学习三大核心展开，老师们用通俗易懂的语言、贴合学生生活的案例，细致讲解初中校园适应技巧、人际交往方法以及高效的学习调整策略。同时引导学生正视开学后的心理变化，学会接纳自我情绪、主动调节心态，鼓励学生积极结交伙伴、调整学习状态，快速融入崭新的初中校园生活，为初中生涯开好头、起好步。

心理健康守护贵在常态化、精细化。该校构建全方位、全覆盖的心理关怀体系，将心理疏导融入日常教育教学全过程。各年级组、班主任高度重视学生开学心理状态，持续密切关注每一位学生的情绪变化、适应情况与心理动态。校领导带头深入班级、走近学生，与学生亲切交流、暖心谈心；班主任常态化开展班级心理摸排，主动对接情绪低落、适应困难的学生，一对一进行沟通疏导、暖心安抚，及时化解学生的负面情绪，真正做到早发现、早干预、早疏导，从源头守护学生心理健康。

为给学生提供专业化、常态化的心理支持。学校心理咨询室提前开放，开启新学期心理辅导服务。心理老师以专业、耐心、温暖的态度，为有需要的学生开展个体咨询、情绪疏导、心理调适等服务，精准化解学生学习、生活、人际中的心理困惑，为学生搭建起可靠的心灵避风港，筑牢学生心理健康 “防护墙”。

育心育人，润物无声。该校扎实、细致、暖心的心理健康教育举措，有效帮助学生缓解了开学不适情绪，调适了心理状态，助力全体学生以积极饱满的心态投入新学期的学习与生活，进一步夯实了学校心理健康教育工作根基，营造了健康阳光的校园育人氛围。

下一步，该校将持续深耕心理健康教育工作，不断完善心理育人工作体系，丰富心理教育活动形式，细化心理关怀服务举措，持续践行全员、全程、全方位育心理念，以暖心守护陪伴学生成长，以专业力量护航学生发展，助力每一位学生向阳生长、逐光前行。