【名师工作室】“蔬山菜海”劳为径 系列实践促成长

“牟老师，这次我还要种大蒜......”“牟老师，这次我种小青菜......”烈山区第一实验小学六5班教室里，学生们围在淮北市牟国栋名班主任工作室首席牟国栋老师身边，对再次的蔬菜种植充满信心。

为落实劳动教育，提高学生实践能力、观察能力和写作能力，牟国栋名班主任工作室首席充分发挥名班主任的示范引领带动作用，携手烈山区第一实验小学持续打造班级种植园，组织学生进行蔬菜种植实践活动。

教室的窗台、课桌空处是“种植园”的立身之地。活动伊始，孩子们在牟老师的带领下就种什么、怎么种、如何管理问题进行讨论，最终确立以班级为单位、人人参与原则，以动手实践、认真观察记录为辅助手段的种植要求。

同学们在牟老师们的带领下一起准备种植箱、培土松土、种下各类蔬菜种子。之后，同学们利用课余时间对蔬菜进行养护和管理，用图文结合的形式在种植记录本上详细记录蔬菜成长的每个瞬间。为方便大家认识这些蔬菜，每个种植箱旁边都安放了“姓名牌”。

学生们化身小小“园丁”，分组轮番观察维护。给种子浇水，每天对着种植箱左看右看，充满期待。“我发现，阳光不足，水分不够或浇水过多，都会造成种子不发芽或者死亡。”孩子们有了劳动思考，对劳动有了更进一步的认识。

小小种植园，大大收获场。同学们在劳动实践中体会劳动的辛苦，分享劳动的喜悦，掌握劳动技能，体验劳动的价值，感知劳动的美好与不易，学会了关爱互助，增强了责任感。

种植园既绿化了班级，美化了环境，又将劳动教育的育人功能落到了实处。学校负责人表示，将继续携手名班主任工作室，运用好工作室设立在学校的有利资源，坚持劳动教育育人导向，切实提高学生劳动素养，为学生全面发展奠基。