【校训展播】濉溪县实验小学

[校训解读]  诚信和谐 知行合一

诚信和谐，乃立校之本；知行合一，亦强校之魂。

“诚信”，内诚于心方可外信于人，是师生应具备的一种品质,一种责任,一种高尚的人格力量。“和谐”是一种文化，是人与人、人与制度、人与环境的默契与融合。和谐校园是一种办学理念，是学校内涵建设和可持续发展的关键要素。一切工作的出发点和归宿都是为了创设和谐的育人环境，为了师生的和谐发展、终身发展奠定坚实基础。“诚信和谐”是我校“实”精神的一种体现，诚信友爱、充满活力的校园环境中洋溢着灿烂的人文之光。

“知行合一”出自明代哲学家、教育家王阳明的主张。他所著《传习录》中有云：“知之真切笃实处既是行，行之明觉精察处即是知，知行工夫，本不可离。”“知”是我们内心的觉知，“行”是我们的实际行为，“行是知之始，知是行之成。”知中有行，行中有知，以知为行，知决定行。“知行合一”既是理论与实践的辩证统一，也是“实美”文化持续发展和成功的根本保证。它砥砺师生达成思想和行动的统一，志存高远，又脚踏实地。立德先立师,树人先正己，全体教师争做“做人真实”、“工作扎实”、“底蕴厚实”、“生活朴实”的臻实教师。全体学生以“做好人、读好书、写好字、说好话”为目标，争做“崇实尚美”的真诚少年。

整体含义：

“诚信和谐 知行合一”表达了实小人真诚做人、踏实做事的态度，是践行教育之道、灌溉教育之根、立德树人的重要途径和指导思想。学校坚持走内涵发展之路，办有扎实根基、有丰厚底蕴、有教育温度，有践行力度的“实美”校园。激励和劝勉师生秉承“诚信求实”的态度，真抓实干，做起而行之的行动者，当攻坚克难的奋斗者。

[学校简介]

濉溪县实验小学自1949年创办以来，秉承“为学生终身发展奠基，为教师专业发展服务，为学校持续发展谋略”的办学宗旨，以“做好人、读好书、写好字、说好话”为育人标尺，提出“个人有修养，学生有特长，教师有发展”的办学愿景，努力探索积极向上的“实美”文化体系。

作为“全国读书育人特色学校”，自编校本教材《享受母语》系列丛书。2019年成立“溪韵”读书会，引领家校共读。整本书阅读、千日诵读、国学四项考级等系列举措扎实推进着书香校园建设进程。校刊《童真拾趣》、学生书画集《绽放》见证读书成果。

学校努力建设“臻实”教育团队，从“做人真实”、“工作扎实”、“底蕴厚实”、“生活朴实”四方面推动师德师风建设。以教师专业成长为重点，多元教研推进课程改革。鼓励教师阅读，写读书笔记，争做研究型教师。通过新老教师结对等方式，加强师资队伍建设，努力提高名师队伍的数量及级别。学校搭建多种平台，提供外出学习交流机会。青年教师展示课，全县教学开放日，“长三角网上结对”、“淮北五校联盟”、“濉溪县实验小学协作共同体”、“一师一优课”等教研活动，多维度提高教师的综合素质。作为首批省级教育信息化试点学校，学校将信息化工作贯穿在学校管理、课堂教学、家校合作等方方面面。自九•五以来，主持并结题的国家级课题两项，省级课题四项，市级课题六项，目前有6项省市级课题正在实验研究中。

学校秉承“向下扎根 向上生长”的育人理念，依托丰富多彩的主题节日打造特色校园文化，坚持“课程育人、文化育人、活动育人”，努力营造“孩子喜欢上，教师教得爽，家长有成长”的德育工作环境。吉祥物“实娃”缘自校风“崇实尚美”，“十美娃”争章引导学生成为具有“实”精神且有真才实学的人。

读书节、科技文化艺术节、体育节、英语节，以及心理健康周、男孩女孩节等校园文化节为学生搭建了展示特长及创新成果的舞台。

学校于2010年建成少年宫，开设书法、美术、合唱、军乐队、足球队等“实”文化闲暇课程。自双减以来，又将社团融入到课后服务课程，采取“走班制、多选择”分层教学，将近百个社团课程“多元化、菜单化”，极大满足了学生的闲暇活动需求。

学校先后被评为全国“劳动教育技术先进学校”、“全国读书育人特色学校”，安徽省文明校园、省“先进家长学校”、省“家教名校”、省“少先队工作先进集体”、省“电化教育工作先进学校”、省“未成年人思想道德建设示范学校”等，少先大队两次被评为全国“红旗大队”等。通过“市廉政文化进校园进课堂示范点”验收，并被推荐参评省级示范点；校歌入选淮北市十佳校歌。

如今的濉溪县实验小学，已成为师生共同成长的温馨家园、梦想启航的幸福港湾。可爱的“实娃”们正英姿勃发，昂首阔步，迈向新的征程。