立德树人机制综合改革：篮球赛场凝正气 以赛躬身“立行”成长

赛场即课堂，竞技践初心。为深入落实立德树人根本任务，紧扣我校 “立行”育人核心任务，深化立心、立身、立行全链条育人机制建设，丰富校园文体生活，深化体教融合，增强班级凝聚力，锤炼学生拼搏精神、规则意识与实践担当，我校第八届 “火炬杯” 学生男子篮球联赛于5月18日正式开赛，历经两周激烈角逐，赛事圆满收官。6月1日，学校利用周一升旗仪式，为联赛获奖班级及优秀运动员颁奖表彰，以体育赛事淬炼品格，以仪式教育涵养风气，以躬身践行做实 “立行” 育人。

自获批淮北市立德树人机制综合改革实验学校以来，我校立足校情实际，精准锚定“立行”主攻方向，坚持以行立德、以行促学、以行成人，把各类校园活动、体育赛事、日常规范作为践行 “立行” 教育的主阵地。坚持五育并举、活动育人、实践育人，将赛场竞技、规则遵守、团队协作、文明风尚纳入学生行为养成体系，着力引导学生心中有准则、身上有素养、行动有担当 ，构建知行合一、以行育人的附中特色育人格局。

以赛立心，厚植向上向善精神根基

立行先立心，心正则行端。本次“火炬杯”篮球联赛以“篮下逐风，少年争锋”为主题，高一、高二年级以班级为单位全员组队参赛，设置年级淘汰赛、跨年级混合淘汰赛、巅峰循环赛三大赛程，组织严密、流程规范。

自5月18日开赛以来，两周赛程紧凑有序、赛场氛围热烈。赛场上，队员驰骋奔跑、攻防转换、默契配合、迎难而上，在比拼中磨砺坚韧意志、锻造不服输的进取精神；在输赢得失间学会包容尊重、理性看待胜负，涵养沉稳豁达的健康心态。学校以赛事涵养学生自强之心、集体之心、感恩之心，为躬身立行、踏实笃行筑牢内在精神底色。

以赛立身，锤炼协作担当综合素养

立身重在历练，素养贵在践行。篮球运动既是体能的比拼，更是责任担当、团队协作与自我管理的生动实践。赛事期间，各参赛班级凝心聚力、统一行动，队员场上奋力拼搏、团结攻坚，场下自主研讨战术、互帮互助、自律训练，在集体征战中增强班级荣誉感与向心力。

从班级组队、自主训练、遵守赛程到服从调度，学生全程自主参与、自我约束、自我管理，在实战中锻炼沟通协调、组织统筹、抗压应变等综合能力。学校坚持以体育强体魄、以协作聚合力、以历练长本领，让学生在亲身参与、亲身实践中锤炼立身底气，为规范立行、担当立行夯实成长根基。

以赛立行，严守规则涵养文明自觉

知行合一为本，依规践行为要。紧扣我校立德树人 “立行”育人核心任务，本次联赛把守规则、讲礼仪、重文明、强自律贯穿赛事全过程。赛事严格执行竞赛时长、犯规判罚、时限违例等规范要求，全体参赛队员尊重裁判、尊重对手、尊重规则，坚持公平竞技、文明比拼，恪守 “友谊第一、比赛第二” 原则。

观赛师生文明观赛、有序助威、礼让互助，自觉维护赛场秩序与校园风貌。学校以赛场规则涵养日常行为，以赛事风气引领校园校风，引导学生把遵规守纪、文明自律、崇德尚礼、言行有度内化于心、外化于行，做到赛场有规矩、校园有行为、日常有修养，真正把 “立行” 教育落到一言一行、一举一动之中。

仪式赋能立行，榜样引领知行同行

赛事落幕，榜样领航。历经两周激烈比拼，第八届 “火炬杯” 篮球联赛各奖项尘埃落定。6月1日升旗仪式上，学校举行颁奖仪式，为获奖班级、优秀运动员颁发荣誉表彰，在庄重仪式氛围中定格青春荣光、树立身边榜样。

以仪式铸魂，以表彰励行。庄严的升旗仪式上颁奖，既是对拼搏精神、自律行为、文明风尚的肯定，更是对全体学生的正向引领，引导学子见贤思齐、对标先进，把赛场上学到的拼搏精神、规则意识、团队担当转化为日常踏实求学、遵规守纪、文明处事的自觉行动，让立行教育从赛场延伸到课堂、从活动融入生活。

深耕立行育人，打造附中特色育人品牌

我校始终聚焦立德树人“立行”育人核心任务，持续拓展活动思政实践载体，把校园各类活动都打造为践行立行教育的实景课堂。坚持以体育赛事强行为、以仪式教育正言行、以日常规范养品行，推动体教融合、德育浸润、行为养成同向发力。

学校不断完善 “立心为基、立身为本、立行为要” 的育人链条，突出我校“立行”工作特色，把行为规范、实践历练、文明养成、责任担当融入学生成长全过程，努力培养内心有温度、身上有素养、行动有准则、肩上有担当的新时代青年学子。

赛场逐风砺少年，以行致远向未来。第八届 “火炬杯” 男子篮球联赛的圆满举办与升旗仪式集中颁奖，是我校聚焦“立行”试点、深耕立德树人、做实实践育人的生动缩影。学校将继续紧扣立行主线，以各类校园赛事、仪式教育、实践活动为载体，持续强化行为养成、规则教育、担当教育，固化可复制、可推广的附中“立行”育人实践经验，以赛育人、以行塑人、以文化人，护航每一位学子知行合一、笃行成长。