细化班级管理 筑牢育人根基

为进一步细化班级管理细则，夯实校园安全管理防线，规范学生日常行为习惯，压实班主任育人工作职责，全面提升学校德育工作与校园精细化管理水平，9月20日，烈山区古饶中学组织召开全体班主任工作专题会议，聚焦校园管理重点、部署德育安全核心工作，为学校后续教育管理工作有序推进保驾护航。

会上，宿管办负责人针对校园安全、学生就餐管理、宿舍日常管控、校园欺凌防治四项核心工作进行系统性、细节化部署。其中，重点对校园欺凌防治工作作出专项强调，清晰界定校园欺凌行为范畴、深刻剖析欺凌行为对学生身心成长的严重危害。会议明确要求，全体班主任必须坚守“预防为主、排查在先”的工作原则，建立班级常态化排查机制，实时关注学生日常人际交往情况，精准捕捉学生之间的矛盾纠纷、情绪波动，对各类苗头性、倾向性问题做到早发现、早介入、早化解。同时，常态化开展反校园欺凌主题安全教育，正向引导学生树立友善交往、和睦相处的人际交往理念，从源头杜绝校园欺凌事件发生，全力守护学生身心健康与校园平安环境。

学校政教处针对校园卫生管控、学生仪容仪表规范、常态化思想道德教育等常规德育工作进行细化安排。结合农村学生成长特点，要求班主任立足日常班级管理场景，常态化开展理想信念、文明礼仪、感恩励志、遵纪守法等多元化主题德育教育。同时，重点关注学困生、留守学生、特殊学生群体的成长状态与思想动态，常态化开展心理疏导、谈心谈话和思想引导工作，精准帮扶特殊学生，助力全体学生树立正确的世界观、人生观、价值观，扎实筑牢学生思想道德根基，涵养优良班风学风。

学校负责人指出，班主任是学校立德树人工作的核心力量，是校园安全管理、学生日常管理、德育教育落实的第一责任人。全体班主任要进一步提高政治站位与思想认识，全面强化管理意识、责任意识与担当意识。同时，要凝心聚力、履职尽责，细化各项管理举措，补齐班级管理工作短板，全方位筑牢校园安全防线，夯实学校德育育人根基，以精细化班级管理助力学校教育教学工作高质量、常态化发展。

此次班主任专题工作会议，清晰梳理了新学期班级管理工作重点，进一步细化、压实了各项育人管理责任，为学校后续德育建设、安全保障、学生常规教育等工作指明了清晰方向、提供了行动遵循。下一步，全体班主任将以本次会议为契机，狠抓工作落实、细化工作举措，扎实推进各项班级管理工作落地见效，全力打造安全稳定、文明和谐、秩序井然的优质校园育人环境。