淮北市启动学前教育教研提质三年行动计划
全面推进优质均衡发展,打造具有本土特色的学前教研新生态
3月20日,淮北市教育局召开全市学前教育教研工作会议,正式启动《淮北市学前教育教研提质三年行动计划(2026—2029)》。市、县(区)教育局教研室负责人,各县区学前教育教研员、各示范园园长及市核心备课组成员参加会议,共同谋划未来三年高质量发展路径。
会议系统回顾了2025年全市学前教研工作成效:依托省级教研基地开展城乡结对帮扶与送教联动,完成对相山区、杜集区、烈山区及濉溪县(“三区一县”)幼儿园的全覆盖调研,全面摸清教研机制、课程实施等现状。同时直面短板,指出部分农村园教研主动性不足、成果转化率低、城乡及公民办园发展不均衡等问题,明确攻坚方向。
会上对《三年行动计划》进行深入解读。该计划立足省教科院工作要求、市级督导反馈及基层调研实际,明确提出到2029年建成“市级统筹、县区联动、园所落实”三级教研体系的目标,围绕夯实教研根基、深化游戏实践、加强课程建设、优化教师成长支持四大领域,部署12项具体行动,并配套组织领导、氛围营造、视导提质三大保障机制,推动学前教研从“机制建设”向“生态塑造”升级。
作为行动启动之年,2026年将重点推进三项工作:
一是强化游戏育人主阵地,在三区一县遴选绿金幼儿园、淮北市第一幼儿园等11所示范园,发挥其在游戏环境创设、组织实施与观察指导等方面的引领作用,以“手拉手”方式带动区域整体提升;
二是深挖本土文化资源,将隋唐大运河、临涣茶馆等地域文化及石榴、灵枣等特色物产融入园本课程,打造“一园一品”“一班一世界”的浸润式育人环境;
三是筑牢人才支撑,对接即将启动的省级“幼儿园青年骨干教师创新培养项目”,同步推进本土“青蓝工程”,通过结对帮扶、优质课评选、案例征集等方式,加速青年教师从“技能型”向“研究型”转型。
市教育局教研室负责人在总结中强调,要锚定教育强国目标,坚持“收缩聚焦、做精做深”,将地方文化与思政元素有机融入课程,聚焦小切口深耕特色教研品牌,切实推动教研重心下移、服务一线。
本次会议既是部署会,更是动员会。随着《三年行动计划》全面启动,淮北学前教育将以教研提质为抓手,深化立德树人改革,服务教育强市战略,办好人民满意的优质学前教育。

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