淮北工业和艺术学校五项课题通过结题验收

近日，淮北市基础教育规划课题结题鉴定会在淮北工业和艺术学校召开。经专家组评审鉴定，淮北工业和艺术学校共有五项课题顺利通过结题验收，标志着学校在教育科研领域再获新成果。

经过专家认真评审，淮北工业和艺术学校申请结题的《数智时代背景下中职“双师型”教师队伍建设的理论与实践研究》、《跨学科视域下中职音乐教育与心理健康教育协同育人的实践探究》、《基于新质生产力背景下中职计算机教学个性化研究与实践》、《活动与体验：中职幼儿保育专业学生生活保育技能培养的实践研究》、《基于OBE理念的中职幼儿保育专业〈学前儿童卫生与保健〉课程设计与实施》5项课题顺利通过验收。

本次结题的五项课题紧扣中职教育改革发展的热点与难点，涵盖教师队伍建设、跨学科协同育人、计算机教学个性化、幼儿保育专业实践教学等多个方向，既有理论探索的深度，又有实践应用的温度，具有较强的现实针对性和推广价值。

结题鉴定会上，各课题负责人分别围绕研究背景、研究过程、主要成果及实践应用等方面进行了详细汇报。专家组认真听取汇报、审阅材料，并针对课题的研究价值、实践成效及推广意义进行了质询与评议。专家组一致认为，五项课题研究目标明确、方法科学、过程扎实、成果丰硕，具有较强的实践指导意义和推广价值，同意结题。

此次五项课题的结题，充分展现了淮北工业和艺术学校在教育教学改革与科研创新方面的积极探索和扎实功底。学校将以此为契机，进一步深化教育教学研究，推动科研成果转化应用，助力学校高质量发展和人才培养质量不断提升。