"树立和践行正确政绩观"：红烛映初心 薪火照征程

去年6月，我有幸走进淮北市第一实验小学的西校园，整座教学楼静悄悄的，六年级的班还亮着灯。党员教师谢艳花正在为这一届毕业典礼准备着手工艺品。“这是他们的最后一个学期，我们多把心思花在两头，家长才能更安心，我这心里才更踏实。”她笑着说。“孩子们永远都会记得他们起飞的地方。”

这样的党员教师，在这所学校里不止谢艳花一个。李磊、张慧、王夫强、孙军、丁雪洁……他们的名字和事迹出现在学校公众号“红烛先锋”栏目上，也正在被越来越多的师生和家长所熟知。这盏不起眼的师灯，正是学校“红烛先锋”党建品牌最温暖的起点。

                                        铸牢品牌建设的“五大筋骨”

走近这束微光，我了解到这所小学的党建品牌，如何从一个朴素的念头，长成扎根校园、照亮四方的“红色风景”。2021年，学校党总支想做一件事，让党员教师的担当，看得见、摸得着、学得到。反复酝酿后，“红烛先锋”四个字被郑重标注了下来。“红”是红心向党，“烛”是默默奉献，一大两小的灯芯，就像党总支带着综合、语文、数学三个支部，大家心往一处想、劲往一处使。在校园里走一圈，8位“红烛先锋”人物展台格外醒目。

“红烛先锋”五个字，被学校党总支拆解成了五层含义：烛台作堡垒，烛身立师德，烛芯提素质，烛焰当先锋，烛光暖民心。前四层讲的是内功——组织要硬、师德要正、素质要高、先锋意识要强。最后一层“烛光暖民心”，讲的是外溢效应。

暖谁的民心？首先是学生和家长。家校社联动岗的党员教师，会定期梳理特殊学生名单：留守儿童、单亲家庭、经济困难家庭、心理需要关注的孩子……一人一档，定期回访。“有些问题我们解决不了，但至少让孩子知道，学校有人在关心他。”一位语文支部的党员教师说。

暖的也不只是校内。去年，六位退休党员教师的事迹被集中报道。他们退休多年，有的还在社区义务教书法，有的还在关心年轻教师的成长，有的默默资助了好几个学生。学校党总支专门去拜访他们，把他们的故事写下来、发出去。“这些老同志从来不主动说，但他们的光一直在亮着。”学校党总支一位工作人员感慨。

这次采访让我看到了，“功成不必在我，功成必定有我”现实写照。临别时，一位入职三年的年轻党员告诉我：“以前觉得‘先锋’很远，现在才懂，备好每一节课、关心每一个孩子、关键时刻站出来，就是先锋。”

                                             支部聚力绘就实干新景

从2022年正式亮相，到2023年搭起完整体系，现如今已升级“红烛先锋”2.0，这束烛光，越燃越亮、越照越远。

在校园里，三个支部的“责任田”分得清清楚楚，一桩桩实事落地有声。综合支部的党员们，把“国旗下讲话”办成了思政大课堂。每周一升旗，他们不讲大道理，只讲身边榜样、讲英雄故事。

2023年是“体系建构年”。这个词听起来有点硬，但学校理解得很实在：就是让做法可学习、可推广、可复制。

什么叫可学习？一个支部设立了示范岗，其他支部可以参考。什么叫可推广？党员活动积分制在党总支层面推行后，可以细化到每个党支部、每个党小组。什么叫可复制？志愿服务的备案、执行、反馈流程做成模板，新的党员加入后照着做就行。

“关键岗位有党员，困难面前有党员，突击攻关有党员。”这是学校提出的目标。从目前的情况看，三个支部的示范岗已经常态化运转，党员教师主动亮身份、做服务的氛围也愈加浓烈。

当然，问题也有。比如，部分志愿活动的过程记录还不够规范，偶尔出现“做了但没留痕迹”的情况；再比如，如何让更多普通教师也参与到志愿活动中来，而不是只有党员在“唱独角戏”，这也是下一步需要思考的。

学校党总支对此并不避讳。一位负责人坦言：“党建品牌不是挂一块牌子就完了，是要真做事、做真事。我们的体系还在建，路还长。”

采访结束前，记者问一位入职三年的年轻党员教师：“你觉得‘红烛先锋’对你意味着什么？”

她想了一会儿，说：“以前觉得‘先锋’是个很大的词，离自己很远。现在觉得，认真备好每一节课、多关心一个孩子、在需要的时候站出来，就是先锋。没那么玄乎。”

                                             烛光出圈照亮全国样板

“什么叫‘皖美尊崇’的子品牌？”记者开始很迷糊。学校党务工作人员介绍说：“2024年，随着“红烛先锋”党建品牌的体系化，学校联合街道、社区、退役军人事务局等单位，在张奎云烈士墓设立守护英烈志愿服务岗。三个支部轮值开展“皖美尊崇”祭扫烈士墓志愿服务，多次被央媒报道。让这束烛光走出了校园、照亮了全国。”这股力量辐射性很强呀！“这里面大有文章可做。”他继续介绍说：“党团员老师组成红色宣讲团，把烈士故事编成情景剧；清明节来临，少先队员轮流担任小小讲解员，用童声缅怀先烈。常态化坚守让红色教育不再是“一阵风”。这项创新实践，登上了央视《新闻联播》，成为全国红色育人的样板。”

这就是“皖美尊崇”子品牌的力量。没有惊天动地的壮举，只有日复一日的坚守。从一盏烛灯，到满园烛火；从校园小阵地，到社会大课堂；一个先锋，引来了全员参与的先锋雁阵。这所学校的“红烛先锋”正以2.0的姿态继续前行。