“我身边的好老师”系列报道：“好人校长”扎根乡村教育

“一份职业，一个人做一辈子，是坚持；一份事业，几代人接力传承，是坚守。”李淑侠老师出身于教育世家，家族三代12名教师，深耕乡村教坛。

李淑侠，女，1979年4月出生，濉溪县韩村中心小学党支部书记、校长，兼韩村中心学校副校长。濉溪县名校长工作室成员，濉溪县教育阅读群骨干成员，2024年被评为“濉溪县好人”。

1999年7月，李淑侠正式成为一名光荣的人民教师。从教二十余年，她爱生如子，资助的2名学生已考入高等院校。李淑侠老师个人荣获“淮北市优秀教师”、“濉溪县骨干教师”、“濉溪县优秀大队辅导员”“濉溪县好人”等荣誉称号。参与省级课题一个、主持市级课题两个、县级课题一个，校长思政课获县级一等奖、市级二等奖。所在学校获评“淮北市文明学校”、“淮北市健康学校”等。

“一肩挑”书写教育情

桃李不言，下自成蹊。老师、校长、班主任“一肩挑”，李淑侠老师积极担当作为，将韩村中心小学打造成为一所让教师幸福、学生满意、家长认可的学校。

教书育人，立德立言。李淑侠老师积极发扬奉献精神，对待工作“无私心”。在2021年与2022年年度考核中，根据学校考核方案，打分评选“优秀”个人，李淑侠老师连续两年获评“优秀”人选，为了激励更多老师爱岗敬业，她连续两年主动放弃“优秀”，将“优秀”等次名额让给了其他辛苦奉献的老师。

心里时刻装着师生，把工作放在第一位。李淑侠老师在学校管理上，不断完善落实人性化管理制度，她自觉树立服务意识，事事以身作则，乐意为师生排忧解难。学校围墙倾斜，李淑侠老师多方协调，利用暑假时间将围墙推倒重建，消除了校园和师生安全隐患。在教育教学工作中，她纵深推进素质教育，认真钻研教研教学，精心打造高效课堂。参加工作至今，担任的教学班学生学科成绩，一直在全镇名列前茅。

荣获“濉溪县好人”称号，李淑侠老师深知这份荣誉的背后，是一份沉甸甸的责任。她坚守着自己的初心，并提高标准、拉高“标杆”要求自己，用实际行动去影响和带动更多的人，为乡村教育扬帆奋楫。在她的示范引领下，学校教研团队走进韩村中心学校附属的11所村小，两年时间，她带动教师上公开课100余节，打磨成精品课20余节，组织濉溪县南片区10所中心学校开展4次示范课活动。邀请淮北市教育局教研室教研员和濉溪县教育局教研室教研员进行点评指导，促使韩村中心学校教科研工作稳步推进，做到了落实有案、研究有向、效果凸显。她面向全县教师开展《道德与法治》讲座，获得广泛好评。

“仁爱心”温暖向阳花

作为班主任，李淑侠老师关注每个需要关爱的学生。

孟同学母亲瘫痪在床，父亲干农活维持一家四口人的生计。孟同学刻苦努力，成绩优异，但有自卑心理。李淑侠老师就经常找他谈心，关心他的日常生活，掌握他的思想动态，坚定他对未来美好生活的信心。经过几年资助帮扶和心理关爱，孟同学性格变的外向开朗，成功考入了理想的高等院校。吴同学是一位残疾学生，李淑侠老师坚持每月4次送教上门，在李淑侠老师悉心教导下，吴同学考上濉溪中学，今年参加高考，估分成绩“还不错”。

“每一个孩子都是一朵会开的花，或迟或早，或长或短，或含苞欲放，或向阳怒放。”李淑侠老师甘做园丁，化一缕阳光，送一丝春风，静待花开。

“老师，我的钱不见了，是我中午吃饭的钱”。一天午休时间，李淑侠老师正在办公室批改作业，只见周同学哭成泪人似的进来了。李淑侠老师忙问他钱是何时丢的，帮他到班里找了一遍，没有！怎么办？望着一张张单纯的小脸，李淑侠老师实在找不出怀疑的对象。孩子们一个个望着她，都显出那么无辜。班会课上，她与孩子们一起玩“说说我做过的错事游戏”。李淑侠老师首先讲述自己小时候犯的“傻事”，孩子们个个眼睛睁的溜圆，难以置信老师也“疯狂”。李淑侠老师循循善诱之下，孩子们渐渐打开了心结，大胆“坦白”交代。果然，课后有孩子私下找到了李老师，承认了自己“一时糊涂”。她借机表扬了该同学知错就改的勇气，并答应替他“保密”。

李淑侠校长说：“乡村教育已经融入我的生命，选择了教师这份职业，就选择了爱心与责任、担当和奉献。她要精心守护乡村孩子向着阳光茁壮成长。”