“健康第一” "五育并举”——淮北市关注心理健康“护航”青少年阳光成长

“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，这一时期心智逐渐健全，思维进入最活跃状态，最需要精心引导和栽培”。  

近年来，淮北市坚持“健康第一”的教育理念，实施全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动，以淮北市心理健康教育名师工作室为引领，以“向阳而生，遇见美好”中小学心理健康教育项目为抓手，加快构建青少年心理健康教育体系，促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展。坚持德、智、体、美、劳“五育并举”，以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心，落实“立德树人”根本任务，建构起政府、学校、家庭、社区“四位一体”的心理健康教育新生态。

“一心向阳” 遇见美好成长

“心理健康教育贯穿学校管理、德育工作、校园文化和家庭教育等各环节，将定制式团体心理辅导与自助式学生心理成长活动、文化浸润与心理健康活动月、家校社合作与医教协协同推进。”当前，“向阳而生，遇见美好”淮北市中小学学生心理健康教育特色项目有序实施。

在淮北大地上，活跃着这样一支教育队伍，她们因为热爱而相聚，因为相聚而美好。她们是淮北市心理健康名师工作室的各位成员。

淮北市心理健康名师工作室成立于2011年，12年的成长历程，由最初的三人增加至现在的十二人。工作室全体成员全部具备国家二级心理咨询师证书，在2022年度全部取得家庭教育指导证书；首席名师张晓燕带领工作室成员在心理健康道路上不断前进，有多名成员具有催眠师证、萨提亚家庭治疗师证、结构式沙盘师证、团体辅导指导师证等等；在教科研方面，近两年来，工作室成员参加省级心理健康优质课比赛小学组、初中组、高中组选手均取得省赛一等奖的优异成绩……

无论是市县区学校还是乡村小学，都留下这支心理健康志愿者团队的足迹。他们精心为中小学学生设计定制化心理健康服务项目。结合学生心理需求特点，开发了“心理健康教育课—校本心理课程—心理社团课—心理班会课”的心理课程体系，牢筑心理健康教育根基。结合中小学校园文化特色及青少年心理发展特点，组织心理剧排演，创编心理舞台剧本，丰富学生们的精神文化生活。开展一对一的个体心理咨询，为有心理困扰的学生乃至家庭提供咨询服务，帮助其解除困扰，修炼良好心理品质。与此同时，他们定期开展心理咨询师成长营培训活动，帮助团队的教师们不断成长，助力青少年健康成长。加大心理健康教育师资培训力度，发挥心理健康教育设施作用，努力形成“人人善于辅导，人人接受辅导，人人心理健康”的育人格局。

成立全市校外未成年人心理健康辅导中心，将全市70名心理专兼职教师分为5个核心团队，承担心理咨询热线工作任务，2021年以来辅导2000余人次，创编心理绘本教材，研发心理健康微课，推出“疫路同行”疫情期间居家心理调适指南，推动区域内心理健康教育科学化、系统化、规范化发展。

“一路相伴”关爱全体学生

淮北市落实全员、全程、全方位育人，健全新时代青少年心理健康教育体系。

全员关注。建好“校中校”，实现辖区内中小学幼儿园家长学校100%全覆盖。建好“云端校”，依托全国、省市数字化学习资源平台，推动家校共育线上线下深度融合。开展“大家访”,持续开展“千名教师访万家”活动，加大对家庭不完整、家庭不和谐、过度内向、随迁子女、留守儿童、学习困难等7类特殊群体学生的心理关爱力度。

全程聚焦。将心理健康教育融入学校教育全过程，从小学三年级开始，通过家校联系、心理测评、家庭访谈等方式，建立健全学生心理健康成长档案，定期分析筛查，跟进实施“一生一策”、分类干预、适时转介。

全方位关爱。围绕“青春期教育”、学习困惑、人际交往等普遍性问题、迎考减压等10余项青少年心理典型问题，年均开展“订单式”专题讲座进校园活动30余场。开通全市心理咨询24小时热线，能同时呼叫16位心理咨询师提供心理服务。中小学每校至少配备1名专兼职心理健康教师，建立“班级、年段、学校”三级预警体系，加强“春季、入学季、考试季、毕业季”等节点特殊群体的心理危机排查。

全市学校、街道社区广泛开展家庭教育宣传月和宣传周、好家风好家训代代传等教育实践宣传活动，共同营造关心关爱青少年心理健康浓厚氛围。 

“一颗红心”培养时代新人

青少年是国家的希望、民族的未来，淮北市不断深化红色文化教育，把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好，将爱国之情、强国之志、报国之责融入学生心中，把‘四个自信’植根在中小学生心田。

教学“润红心”。实施时代新人培育工程，发挥课堂教学主阵地作用，推动党的创新理论和革命传统教育进教材进课堂进头脑。大中小学一体化“联袂”上好思政课，淮北市首府实验小学被省委宣传部命名为“安徽省基层思想政治工作示范点”。围绕立德树人根本任务，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。联合打造“爱莲说”、18岁成人仪式等9大德育品牌。将党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史学习教育融入中小学校园文化、学习生活、实践活动各个环节，推进“四史”学习教育更加鲜活生动、深入人心，引领全市青少年学党史、强信念、跟党走。面向全市30余万中小学生广泛开展我向党旗敬个礼、唱支红歌给党听、党的光辉照我心、党的故事我来讲等系列“童心向党”教育实践活动。全市学校积极引导青少年学生读一本红色书籍、看一部红色影片、唱一首红色歌曲、讲一个红色故事、写一篇心得体会。

实践“育红花”。充分发挥爱国主义教育基地、科普教育基地、国防教育基地、青少年教育基地在思想教育中的作用，深入开展红色文化主题宣传教育实践活动。利用中共淮海战役总前委旧址纪念馆、淮海战役双堆集烈士陵园等本地革命遗址遗迹、爱国主义教育基地等红色文化资源，开展青少年寻找家乡红色印迹、童心向党寻访红色足迹”等系列主题团日及少先队研学游活动，师生瞻仰擦拭烈士纪念碑、缅怀革命先辈、重温入团、入队誓词，在红色沃土“沉浸式”感悟革命传统和伟大精神，真正让红色遗址、革命历史成为青少年学党史的“活教材”。联合开展网络安全周、争做青年好网民、“清朗”未成年人暑期网络环境专项整治等活动。举办“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动，全市学校加强校园网站等网络阵地规范化管理，尤其加强青少年学生思想政治教育，绿色上网文明上网，筑牢网络红色文化家园。

四季“唱红歌”。充分利用重要传统节日，重大节庆日纪念日，组织开展形式多样的主题实践活动。规范开展升旗仪式、向烈士敬献花篮（献花）仪式成人仪式，入党入团入队仪式，学思践悟汲取红色文化力量。组织开展淮北市少先队员“红领巾小喇叭”宣讲，开展主题教育读书活动，举办中小学生艺术展演、电子板报创作大赛、少儿书画大赛、少儿文艺调研，书画作品展、演讲、讲故事、黑板报、幼儿绘本、课本剧表演、航模竞赛等，各中小学邀请专家教授讲解党史，邀请老党员老兵讲述革命故事，青少年受到党史学习教育浸润，学习体验党的丰功伟绩，珍惜美好幸福生活，争做新时代好少年。