淮北市小学道德与法治新教材教学展示暨扩容工程教研帮扶专题研讨活动举行

为扎实推进皖北地区基础教育优质资源扩容工程教研帮扶专项行动，切实帮助一线教师精准把握新版教材育人内涵与教学方向，10月14日，淮北市小学道德与法治新教材教学展示暨扩容工程教研帮扶专题研讨活动在淮北市实验学校举行。

来自市区兄弟学校的骨干教师与淮北市实验学校授课教师依次登台授课，以新课标为引领，呈现多堂高质量思政示范课。杜集区朱庄实验小学王金凤老师执教《我是独特的》一课。课堂以趣味猜人物游戏激趣导入，通过“我眼中的自己”“他人眼中的自己”等沉浸式体验活动，引导学生发现自身闪光点，学会辩证看待他人评价，接纳独一无二的自己，在温情、轻松的课堂互动中培育学生积极健康的自我认知与心理品质。

淮北市实验学校郑芹老师执教《别让它抢走太多》第一课时《不当使用电子产品的危害》。本课紧扣信息时代学生成长实际，结合校园真实近视案例，通过护眼小课堂、续编健康童谣、情境辨析等多样化教学形式，直观、生动地帮助学生认识沉迷电子产品、不当使用电子设备带来的身心危害。课堂坚持家校共育理念，布置亲子共育实践任务，引导学生和家长共同规范电子产品使用习惯，自觉守护自身视力健康与身心健康。

课例展示结束后，杜集区朔里实验小学刘建成老师围绕《生命最宝贵》第一课时进行现场说课。说课从新课标教学理念、学情分析、教学目标、课堂活动设计、育人落点及教学反思多个维度层层展开，立足小学生生命认知特点，循序渐进引导学生敬畏生命、珍视生命、爱护生命，充分展现道法学科生命教育的育人价值。淮北市实验学校张艳侠老师作《教研帮扶引领下基于“种子课”的校本实践探索》专题分享。分享立足学校思政教研组日常教研实情，详细介绍学校道法学科“种子课”打磨机制、常态化教研实施路径、教研组团队建设及青年教师培养等校本实践成果，为区域内各校开展思政学科校本教研、推进课堂提质增效提供了可借鉴、可推广的实操经验。

沙龙研讨中，与会教师结合本次展示课例交流心得、共话成长、共探教法，在思维碰撞中进一步明确：小学思政课堂提问应贴近学生生活实际、紧扣课堂教学目标、注重阶梯式问题设计，以梯度化、生活化、目标化的有效提问启发学生深度思考，切实提升思政课堂教学实效。徐华提出，提问要贴近学生生活，突出学科特点，搭建阶梯式问题链，循序渐进启发思考。

本次研讨活动集示范课展示、教师说课、专题分享、集中沙龙研讨于一体，搭建了优质、高效的区域思政教研交流平台，有效推动皖北基础教育优质资源扩容帮扶工作走深、走实、走心。下一步，淮北市实验学校将以本次教研活动为契机，持续立足思政主阵地，坚守立德树人根本任务，紧扣“健康第一”教育理念，深耕课堂、细研教材、精磨教法，不断夯实学科教研根基，持续提升道德与法治学科育人质量，助力学生全面、阳光、健康成长。