立足园本提素养 艺术科学双赋能

9月16日，烈山区任楼幼儿园全园教师齐聚会议室，围绕艺术领域的打击乐教学与科学领域的探究数学两大重点内容开展了本学期园本课程的专题研修。本次培训特邀南京小康轩文教集团的培训讲师主讲，通过理论讲解与沉浸式实操相结合的方式，为老师们带来了一场内容丰富、互动性强的专业成长盛宴。

在艺术领域培训环节，培训老师围绕打击乐的教学展开系统讲解，并以打击乐教学活动《鸡妈妈的披萨店》为载体，引导老师们进行沉浸式互动体验。活动现场，老师们手持沙锤、串铃、手鼓等打击乐器，在生动有趣的故事情境中亲身参与音乐探索，切身体验音乐学习的进阶路径。

通过真实的操作与演绎，老师们不仅掌握了打击乐教学的基本流程，还深入学习了节奏感知、乐器演奏与音乐游戏相结合的教学技巧。这种做中学、玩中悟的培训形式，让老师们对如何在音乐活动中激发幼儿的探索兴趣、培养节奏感与表现力有了更直观、更深刻的理解。

在科学领域培训环节，培训老师以数学语言的有效性为核心议题，与老师们一起复盘了探究数学的教学过程，并通过具体的课例分享，深入剖析了在数学活动中师幼互动的关键要点。

培训重点围绕如何在数学活动中进行有效提问与回应展开。彭老师结合丰富的教学案例，指导老师们根据不同年龄段幼儿的认知特点，设计有层次、有启发性、有回应价值的提问方式，并分享了多种切实可行的回应策略。通过现场演练与交流讨论，老师们进一步明晰了如何借助数学语言引导幼儿思考、表达与验证，从而真正提升探究数学活动的教学实效。

培训结束，针对老师们在实际教学中遇到的困惑，培训老师给予了现场解答，内容涵盖打击乐活动组织、幼儿节奏感培养、探究数学中的师幼互动、提问与回应技巧等具体问题。现场气氛热烈，老师们踊跃提问，纷纷表示收获良多，增强了将所学知识运用到日常教学实践的信心。

本次园本培训内容丰富、形式新颖，既有前沿的教育理念引领，又有贴近实际的操作方法示范。老师们通过这次沉浸式的学习，对艺术领域与科学领域的核心经验有了更清晰的认识，也收获了诸多可直接运用于日常教学的有效策略。

今后，任楼幼儿园将继续立足园本实际，聚焦儿童发展，通过多元化、多层次的研修活动，不断提升教师的专业素养与课程实施能力，为幼儿的全面发展提供更加优质的教育支持。