淮北市举办小学道德与法治学科传统文化主题课例一体化研讨活动

为深入贯彻落实立德树人根本任务，推动中华优秀传统文化与小学道德与法治课程深度融合，强化“教 — 学 — 评”一致性教学理念落地，全面提升思政课堂育人实效与教师专业素养，5月19日上午，全市小学道德与法治学科“中华优秀传统文化”主题课例一体化研讨活动在淮北市第三实验小学该校举办。全市各县区教研员、小学思政骨干教师及省级课题组成员共百余人参会，聚焦教学实践，共探育人路径。

活动伊始，“同课异构”教学展示精彩上演。淮北市第三实验小学费甜甜老师与泉山路学校项朋程老师，围绕三年级下册《我的家庭贡献与责任》展开差异化教学。费甜甜以“角色进阶”为主线，通过温情视频《看见妈妈》导入，引导学生依次以“家庭贡献观察员”“家庭关系联络员”“家庭事务策划员”身份，分享家人付出、模拟化解矛盾、设计解决方案，层层递进渗透责任意识与家庭美德；项朋程以“任务驱动”为核心，设置三大活动板块，借助“任务袋”抽签、小组合作探究等形式，引导学生针对真实场景共商对策，凸显课堂实践性与互动性。两位教师均遵循“教 — 学 — 评”一致性原则，将评价量表贯穿全程，实现课堂认知向课后实践的有效延伸。

随后，课例展示与说课环节有序推进。濉溪县第一实验学校田丹丹以《弘扬家庭美德》第一课时“孝心献给长辈”为题说课，以“家庭小主人成长记”为情境，从教学立意、路径、价值旨归三方面阐述设计，通过“暖心瞬间收集、孝心榜样探究、孝心行动践行”三大活动，将评价嵌入各环节。濉溪经济开发区中心学校苗凤轩带来四年级上册《美丽文字 民族瑰宝》现场教学，以“探寻华夏之光 传承中华文化”为线索，设三大探究板块，引导学生认读象形文字、观察字体演变、欣赏书法名作，在趣味探究中感受中华文字魅力与内涵，增强文化认同与自豪感。

专题讲座环节，淮北市淮海路小学徐华老师以《聚焦进阶活动 提升育人实效——全市小学思政优秀传统文化课例复盘》为题，结合优质课例资源，从“课始生活感知、课中意义建构、课尾践行意向”三个层次，剖析思政课堂核心问题，提出改进策略，并就说课规范、评价设计等进行细致指导，为参会教师提供教学优化路径。

市教育局教研室房丽丽老师高度评价了本次研讨活动的实效性与创新性，高度评价活动的实效性与创新性，认为活动聚焦核心素养培育，课例有深度、讲座有力度、交流有温度，为思政教师搭建了优质交流平台。她强调，全市思政教师要以此次活动为契机，深耕课堂主阵地，坚持“以研促教、以文化人”，推动传统文化与思政课程有机融合，提升教学质量与育人实效。