非遗绳艺润童心 劳动思政共融合

近日，在淮北市烈山区石榴文化广场，安徽省劳动教育研究课题《优秀传统文化浸润下小学绳艺劳动教育与思政融合的实践研究》课题组以非遗绳艺为载体，开展劳动教育实践活动，将劳动教育、思政教育与优秀传统文化有机融合，探索“思政+劳动”协同育人新路径。

活动现场，烈山中心学校教师带领学生现场展示多项非遗绳结技艺。石榴结、平安结、吉祥结、动物结、中国结……一根根普通的彩绳在孩子们手中翻飞穿梭，经过巧手编织，变成了一个个造型精美、寓意吉祥的绳艺作品。石榴结寓意“榴开百子、团结一心”，与烈山区石榴文化广场的主题相得益彰；平安结寄托着对美好生活的祝愿；吉祥结传递着中华传统文化的智慧；动物结栩栩如生，充满童趣；中国结更是凝聚了中华民族特有的文化符号和精神内涵。孩子们一边编织，一边向围观群众讲解绳结的文化寓意。

学生宋泓润兴奋地说：“以前我只在书上看到过中国结，今天自己动手编了一个平安结，要送给妈妈。我还知道了绳结代表着吉祥和祝福，感觉特别有意义！”

据了解，通过此次实践活动，学生在多个维度获得了显著发展。劳动技能层面，孩子们掌握了绳艺编织的基本技法，手眼协调能力和动手实践能力得到锻炼；文化认同层面，学生在编织过程中深入了解绳结背后的历史故事和文化内涵，增强了对中华优秀传统文化的认同感和自豪感；思政素养层面，绳结所蕴含的“团结、平安、吉祥、爱国”等价值理念，在潜移默化中浸润学生心灵；综合能力层面，学生的专注力、创造力和审美能力均得到有效提升。

“本次活动是该课题研究的重要组成部分，也是课题成果的一次集中展示。通过走出校园、走进社会，将理论研究与实践应用紧密结合，做到‘非遗+劳动+思政’协同育人。”课题负责人之一周银朵老师介绍。

“此次活动，既是对前期研究成果的实践检验，也为后续研究积累了宝贵的实证数据。不仅丰富学校劳动教育的内涵，也为区域内劳动教育与思政教育融合发展提供了可借鉴的范式。”课题组负责人房芳说，下一步，将继续深入挖掘优秀传统文化资源，拓展绳艺劳动教育的实施场域，推动课题研究成果向课程化、校本化、常态化方向持续发展，让更多学生在劳动中感受文化之美、在体验中厚植家国情怀。