淮北市第五实验小学开展国学经典诵读检查活动

1月14日起，淮北市第五实验小学启动国学经典诵读专项检查活动，旨在深入推进国学经典教育，全面提升诵读教学质量，切实保障传统美德与经典文化在课堂教学中的有效融合。此次检查覆盖全校各年级，通过系统化、规范化的考核机制，全面检验学生对国学经典的掌握情况。

为确保检查的科学性与公平性，学校成立专门考核小组，严格依据《淮北市第五实验小学国学经典诵读评价标准》实施评估。检查形式多样，涵盖“全班齐诵”“小组合作诵读”和“个人随机抽查背诵”等环节，既关注集体诵读的整体氛围与节奏感，也重视个体学生的记忆准确度、语言表达力及情感投入程度。特别是在个人抽查中，评委不仅考察背诵的完整性，还注重学生对文本内涵的理解与阐释能力，推动诵读从“机械记忆”向“深度理解”转变。

检查过程中，学生们精神饱满、声情并茂，或铿锵有力地吟诵《三字经》《千字文》，或深情演绎《弟子规》《论语》选段，展现出良好的文化素养与诵读功底。低年级学生以童真之声传递经典启蒙之美，高年级学生则通过抑扬顿挫的语言节奏展现对儒家思想与家国情怀的初步认知。整个检查现场书香氤氲，诵声琅琅，充分体现了学校长期坚持经典诵读所积淀的文化底蕴。

所有班级的检查结果均进行量化评分，并在校内公示，作为班级文化建设与教师教学成效的重要参考。这一举措不仅增强了学生的参与意识与集体荣誉感，也倒逼教师优化日常教学设计，提升自身经典解读与课堂引导能力，形成“以查促教、以评促学”的良性循环。

本次检查活动是学校深化传统文化教育的关键一步。近年来，淮北市第五实验小学始终秉持“承接传统，直面经典，培养学生做一个‘腹有诗书气自华’的少年君子”的教育宗旨，将国学经典融入日常课程体系与校园环境建设之中。学校通过设立“红领巾书吧”、打造古诗词长廊、开展亲子诵读等多种形式，构建起“处处可读、时时能诵”的书香生态，让经典真正走进学生生活，浸润童心。

下一步，学校将持续推进国学经典诵读教育教学改革，立足课堂主阵地，拓展课外实践路径，策划更多富有创意与感染力的主题活动，如经典情景剧展演、节气诗会、汉字文化周等，进一步激发学生对中华优秀传统文化的兴趣与热爱。通过系统化、阶梯式培养模式，让经典诵读成为学生人格养成的重要载体，使传统文化在新时代校园中焕发持久生命力，为学生终身发展奠定坚实的文化根基。