烈山区蒋疃小学：五步踏出优质均衡发展新步伐

烈山区蒋疃小学围绕“办好人民满意的教育”目标，五举措推进优质均衡发展工作，努力让校园更美丽、课堂更有效、师生更幸福。

硬件提升环境美。学校持续优化校园整体布局，完善运动场、多媒体教室、科学实验室、图书阅览室、美术室、音乐室等功能场所的设施配备，并注重提升各功能室的使用效益。同时，结合乡村学校特点，积极打造具有本土特色的育人空间，让校园环境既规范有序，又充满生机与教育意蕴。

五育并举活力足。学校严格落实“五育并举”要求，开齐开足各类课程，并在课堂教学中积极探索提质增效的有效路径。通过常态化开展校本教研、集体备课、听评课等活动，不断提升教师教学能力与专业素养。在档案材料中，呈现学校在课程建设、学生综合素质评价、劳动实践教育等方面的探索与成果，尤其是骨干教师培养、留守儿童关爱成效显著。

督导检查方向明。烈山区教育局党委书记、局长李慎海通过实地查看、资料查阅等形式，对学校优质均衡发展工作进行督查，并就课程资源整合、教师专业发展等方面提出意见。下一步，学校将继续坚持规范管理与特色发展并重，不断深化教育教学改革，努力让优质均衡发展的成果切实惠及每一位学生，办好百姓家门口的优质学校。

创新教学效率高。学校积极推进课堂教学创新，建立“基础课程+校本拓展”的课程体系。各教研组每周开展专题研讨，重点研究“双减”背景下的作业设计与课堂效率提升策略。科学实验室开设“田园观察”实践课程，美术室开发利用乡土材料进行创作的特色美育项目，音乐教室则组建合唱团，让艺术教育扎根乡土。

特殊关爱暖意浓。学校建立留守儿童“一生一档”关爱体系，定期开展心理健康辅导。通过“亲情连线室”为留守儿童提供与父母视频通话的便利，组织党员教师与特殊学生结对帮扶。针对学习困难学生，各科教师利用课后服务时间开展个性化辅导。