淮北市第五实验小学教师参加徐州淮北小学道德与法治新教材课堂教学联合教研活动

12月24日上午，徐州淮北小学道德与法治新教材课堂教学联合教研活动在淮北市泉山路学校举行。本次活动以“注重学科实践 优化学习方式”为主题，旨在通过课堂展示、互动研讨和专业引领，推动小学思政课教师专业成长，助力区域教育高质量协同发展。

淮北市第五实验小学积极响应号召，组织骨干教师代表全程参与此次高水平联合教研活动。该校梁爽老师作为优秀青年教师代表，承担了三年级上册《生活离不开规则》一课的课堂展示任务，以其扎实的教学功底和富有创新性的教学设计赢得了现场专家与参会教师的一致好评。

课堂伊始，梁老师面带微笑，以亲切的话语与学生互动，瞬间拉近了彼此的距离，随后带领学生做起“手指操”，欢快的节奏让课堂气氛迅速活跃起来，一个良好的教学情境就此建立。在“规则初体验”环节，梁老师巧妙地引入“剪刀石头布”游戏，学生们兴致勃勃地投入趣味比拼中。很快，他们就敏锐地察觉到规则缺失带来的不公平感。接着，梁老师引导学生共同制定明确规则，再次开展游戏，学生们在亲身参与中真切体会到“有规则，游戏才公平、有趣”。这一设计寓教于乐，激发了学生的探究兴趣和思辨能力。

步入“慧眼识规则”环节，梁老师循序渐进，从校园升旗、课间活动、课堂纪律，延伸至街头交通、公共参观等真实生活场景，通过视频观察、同桌讨论、作品展示等多元形式，引导学生领悟规则是生活的“隐形守护者”，传递安全、公平、有序、和谐的核心价值。尤其在学生自主分享“禁止楼梯充电”“森林防火”等生活观察时，课堂实现了从认知到情感认同的升华。

尤为亮点的是“规则我制定”环节，梁老师引领学生为本次公开课共同起草“会场文明公约”，促使学生从规则的被动接受者蜕变为积极的制定者与践行者，充分彰显了“学生主体性”和“知行合一”的教学理念。 最后，她以《中华人民共和国宪法》《中小学生守则》为延伸，将个人行为规范上升至法治意识培养，引用孟子“不以规矩，不成方圆”收束全课，寓意深远。

淮北市第五实验小学将以此次活动为契机，持续深化校本教研改革，鼓励教师深耕课堂、精研教材，不断提升思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，切实发挥好立德树人关键课程的作用，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献坚实力量。