烈山区马桥中心学校：同课异构探新路 思维碰撞启新程

12月17日，烈山区马桥中心学校联合烈山中心学校开展校际交流活动。本次活动聚焦九年级数学和八、九年级英语同课异构，通过课堂展示、评课研讨等环节，为两校教师搭建了深度交流的平台，共享教学智慧。

在九年级数学课上，烈山中心学校吴桐老师以“垂径定理的几何应用”为主题，设计了一堂逻辑严谨、互动性强的探究课。他以“测量圆形花坛直径”的真实问题为切入点，引导学生通过垂径定理推导半径、弦长与弦心距的关系，自主推导公式并解决实际问题。马桥中心学校教师赵剑光则以“垂径定理与圆锥曲线”为拓展方向，引导学生从圆的对称性出发，类比推导椭圆、双曲线的“垂径定理”推广结论。九年级英语课堂聚焦人教版教材Unit 10《You are supposed to shake hands》，两校教师以“跨文化交际礼仪”为核心，设计了情境化、任务驱动型课堂。采用“文化对比法”、角色扮演法等，引导学生总结“be supposed to”句型的用法，强化语言输出的准确性。

课后，授课老师从教学设计、教学方法等方面进行了说课。全体听课老师分组研讨，针对教学环节优化、核心素养落地等问题，以及英语课堂如何进一步强化“文化意识”培养、数学课堂的“探究性”思维展开深入交流，提出了可行性建议。

此次公开课不仅展示了两校教师的教学风采，更彰显了校际合作对教育高质量发展的推动作用，为区域教育生态注入新活力。