淮北市泉山路学校举办小学数学新教材课例研讨活动

为深化“学思课堂”建设，推动新教材教学实践落地，提升教师专业素养，12月12日，淮北市泉山路学校举办了新教材课例研讨活动，聚焦小学数学课堂教学的创新与优化。

活动中，沈向翠老师执教三年级《角的认识》一课。课堂上，沈老师从生活中的角入手，通过展示剪刀、钟表、三角尺等实物，引导学生从实物中抽象出角的概念，认识角的顶点和边；借助毛线拉角、吸管摆角等动手操作活动，让学生直观感受角的大小与张口有关、与边的长短无关的特征，逐步建立角的几何直观与空间观念。

施彬老师带来的一年级《排队中的数学问题》，则以学生熟悉的排队生活经验为切入点，通过“说一说、数一数、画一画”等环节，引导学生理解“两数之间有几个数”的含义。施老师鼓励学生用数数、画图、列式等多种方法解决问题，突破“之间不包含两端”的教学难点，在解决实际问题的过程中深化对数数和序数的认识，积累解决问题的活动经验。

课后，两位执教老师分别围绕教学设计思路、教学目标达成及教学反思进行说课。听课教师们结合课堂观察，从教学环节设计、学生活动组织、重难点突破等方面展开评课，提出了具体的改进建议与思考。市教研室田志峰与人民路学校韩东对两节课进行专业点评，既肯定了课堂中立足学生生活经验、注重动手实践的亮点，也针对低年级数学课堂的问题设计、学生思维引导等方面给出了指导性意见。

此次课例研讨活动，为教师们搭建了交流学习的平台，促进了教师对新教材教学的深度思考，有效推动了学校小学数学课堂教学质量的提升。