淮北市赵庆梅幼教名师工作室赴徐州开展深度研学活动

为深入贯彻落实长三角教育一体化高质量发展精神，深化对“融合教育”理念的理解与实践，11月24日至25日，淮北市赵庆梅幼教名师工作室全体成员奔赴江苏省徐州市，与泉山区机关幼儿园联合开展了为期二天的“观·研·思：融合教育深度研学行”活动。本次活动以融合教育为核心，通过理论浸润、现场观摩与深度研讨，为工作室成员提供了一次宝贵的学习契机。

首日浸润：从理念到实践的全面感知。活动首日，一场题为《双向滋养：幼儿园普特融合的创新实践》的专题讲座，为研学活动奠定了理论基础。随后，大班音乐集教活动《螃蟹波尔卡》的生动展示，以及《以评估为基，以爱为翼》《从“小鱼”出发，让爱融汇》等一个个鲜活的个案分享，让工作室成员深刻感受到泉山区机关幼儿园在融合教育领域的扎实耕耘与创新探索。从资源教室的“抽离式个训”到大一班的“班级融合环境”，老师们近距离观察了特需幼儿在集体中获得支持的具体路径，在与老师们互动交流中，激荡思维，解惑释疑。

深度跟岗：在真实场景中体悟细节。工作室成员深入班级，开展为期半天的“沉浸式跟岗观摩”。老师们分组入班，零距离观察普特融合的集教活动、个别化教育实施及家园共育的日常点滴。这种深入肌理的学习方式，让老师们不仅看到了成功的教育策略，更洞察到支持这些策略背后的教育观、儿童观与环境创设的巧思，实现了从“观看”到“洞察”的升华。

思行合一：在碰撞中明晰未来方向。工作室成员结合所见所闻与自身实践，畅谈感悟、剖析差距、共谋发展。大家围绕如何将徐州的经验“本土化”、如何优化个别化教育计划、如何构建更有效的家园共育联盟等议题进行了热烈而富有建设性的讨论，初步形成了后续行动的思路与方向。

本次跨省研学，不仅为工作室成员搭建了一个高水平的学习平台，更是一次深刻的教育理念洗礼。工作室成员纷纷表示，将把此次研学的丰硕成果转化为推动自身园所融合教育发展的具体行动，为淮北学前教育的优质、均衡发展贡献专业力量。