聚焦核心素养 构建思维课堂

为深化科学课程教学改革，探索高效课堂模式，提升科学教师的专业素养与教学能力，11月12日上午，淮北市濉溪路小学开展了一场以“聚焦核心素养，构建思维课堂”为主题的科学“沉浸式”校本教研活动。

活动伊始，淮北市濉溪路小学张兰兰老师带来了一节精彩的课例展示——五年级上册《身体的“总指挥”》。张老师以精巧的教学设计，引领学生们开启了一场探索大脑奥秘的旅程。她通过创设生动有趣的游戏环节、组织小组合作探究、利用多媒体动画演示等多种方式，将抽象复杂的神经系统知识变得直观而富有吸引力。

课堂上，学生们思维活跃，踊跃发言，在张老师的层层引导下，逐步认识到大脑作为身体“总指挥”的重要功能，有效培养了科学思维与探究能力。课堂展示结束后，张老师进行了生动而深入的说课，全面阐述了本节课的教学构想与实施策略。

市教研员颜爱勤老师对本次教研活动和张兰兰老师的课例给予了高度评价。她不仅精准地指出了课堂中可以进一步优化的细节，还针对老师们在日常教学中普遍存在的困惑提供了切实可行的教学策略与思路，令在场教师如沐春风，受益匪浅。现场研讨氛围热烈，思想的火花在不断碰撞中迸发，实现了真正的“沉浸式”教研。

此次“沉浸式”校本教研活动，不仅为科学教师提供了一个观摩学习、交流研讨的平台，更在专家引领下，破解了教学中的诸多困惑，点亮了构建高效科学课堂的新思路。淮北市濉溪路小学将以此次活动为契机，持续开展系列化、常态化的科学探究活动，更好地为学生的科学素养发展奠基。