跨校共研激荡思维火花 双城联动共筑数学课堂

6月20日，濉溪县城关中心学校理想城校区与淮北市人民路学校联合举办数学学科教学成果交流研讨活动。本次活动以“教学创新与实践智慧”为主题，通过专题报告、深度研讨、经验分享等形式，为两校教师搭建了高质量的互动平台。

活动伊始，淮北市人民路学校韩东作题为《激趣·循理·启智：数学实验教学的新思考》的专题报告。他结合生动案例，系统阐述了如何通过精心设计的数学实验激发学生探究兴趣，引导其遵循数学逻辑深入思考，最终实现思维能力的有效提升。 随后，城关中心学校理想城校区张森带来《基础教育成果提炼的流程及要求》专题讲座，从“成果发现-理论建构-实践验证-推广应用”四个维度，系统梳理了教学成果总结与提炼的方法论，为教师科研能力提升提供了专业指导。

在交流研讨环节，两校数学教师围绕教学实践中的共性挑战展开深度对话。研讨聚焦三大核心议题：教研增效，如何创新教研形式，提升集体备课与校本研究的实效性；科学统筹，如何指导学生合理规划各学科学习时间，实现学业负担动态平衡；衔接贯通，如何优化教学策略，助力学生顺利完成小升初数学能力过渡。教师们结合典型案例积极建言，现场思维碰撞激烈，形成了诸多具有可操作性的解决方案。

韩东以自身专业成长历程为蓝本，为青年教师倾情传授职业发展心得，提出五大成长要诀：锻造风格，在模仿中创新，形成个性化教学特色；双轨并进，以赛课促提升，以常态课夯基础；知行合一，理论实践相结合，反思分享共成长；以生为本，深耕课堂艺术，让学生爱上数学；正向赋能，构建优质教研圈，保持专业发展定力。其真挚恳切的分享引发强烈共鸣，为青年教师专业成长指明了方向。

本次联合教研活动实现了两校资源的深度共享与教育智慧的有机融合。双方表示，将以此次活动为起点，建立常态化交流机制，在课程建设、教学研究、教师发展等领域开展更深层次的合作，共同探索基础教育高质量发展的新路径，为培养新时代创新型人才贡献教育智慧