濉溪县临涣中心小学：推门探真课 深耕育匠心

为聚焦课堂教学实效，夯实教师专业素养，自本学期开学以来，濉溪县临涣中心小学持续开展常态化推门听课活动。由校领导班子、学科教研组长组成的听课小组，不定时走进课堂，直击教师日常教学现场，对全体教师的日常教学情况进行全面、细致的了解，探索教育本真。

推门听课涵盖各个年级，打破传统听课模式局限，摒弃精心筹备的“表演课”，呈现出最真实最常态的教学场景。数学课堂上亮点频现：五年级罗中华老师执教《圆形的运动》习题课时，以逻辑严谨的讲解层层剖析解题思路，注重培养学生数形结合思维；三年级梁彦老师在《24时计时法》教学中，巧妙融入生活场景，通过超市营业时间表、列车时刻表等实例创设问题情境，组织小组合作探究，让抽象的数学知识变得生动可感。

语文课堂同样精彩纷呈。三年级陈夕侠老师的习作课《我的植物朋友》，以“观察日记”为载体，引导学生从形状、颜色、气味等维度细致观察，通过范文拆解、片段练笔，帮助学生掌握状物写作技巧。五年级段宇晴老师的《牧场之国》通过巧妙的设计和引导，让学生在阅读中感悟文字的魅力。二年级吴冬荣老师执教《小毛虫》时，以童趣盎然的语言创设故事情境，运用角色扮演、关键词圈画等方式，让低年级学生在沉浸式学习中感受生命成长的哲理。

每次听课后，听课小组与授课教师都会展开深度研讨。在肯定教学亮点的同时，提出改进建议，为教师优化教学策略指明方向。授课教师纷纷表示，这种直面真实课堂的教研方式，既暴露了教学短板，也为大家提供了成长动力。

临涣中心小学负责人在总结会上强调：推门听课不仅是教学监督，更是教师成长的催化剂。未来，学校将持续深化此项活动，通过常态化督导、精准化指导，推动课堂教学提质增效，助力教师快速成长，推动学校整体教育质量稳步向前。