烈山区山后学校：聚焦规范管理 深化教学研究

5月20日，烈山区赵集中心校业务检查组走进山后学校，开展以“聚焦规范管理，深化教学研究”为主题的专项督导。此次检查通过课堂观摩、档案核查、座谈交流等形式，为山后学校教育教学工作精准把脉，特别关注青年教师成长与体育课程创新实践。

检查组首先观摩了二年级（3）班侯锋老师执教的体育公开课《趣味田径：障碍接力挑战赛》。侯老师将校园操场转化为“丛林探险场”，设置“跨越断桥”“匍匐电网”“平衡木运输”等情景关卡，学生头戴动物头饰，手持自制接力棒，在模拟野外生存的情境中完成折返跑、平衡木、跨栏等动作组合。检查组点赞道：“这堂课将技能训练与游戏化教学深度融合，既锻炼体能，又培养团队协作意识，充分体现‘乐学善练’的体育新课标理念。”

在档案查阅环节，检查组对山后学校“三维动态管理机制”给予肯定：通过“年级自查日志”“教务巡查台账”“校长听课记录”三级联动，结合“教学云平台”数据分析，实现备课、作业、辅导等环节的全流程可视化追踪。特别值得关注的是，该校将劳动教育与体育课程有机融合，学生参与校园责任田耕种、运动会志愿服务等劳动实践获得的积分，可兑换体育器材租赁、运动特长生认证等权益，构建起五育互促的创新模式。

座谈会上，两校围绕“双减”背景下的提质增效展开研讨。山后学校分享的“弹性作业库”建设经验引发共鸣，其涵盖基础巩固、实践探究、跨学科融合的分层作业设计，为检查组提供了新思路。双方约定建立“青蓝工程”结对机制，通过联合教研、跟岗学习等形式深化合作，共同探索区域教育优质均衡发展路径。

此次督导既是对山后学校办学水平的全面检阅，更为两校搭建起互学共进的平台。未来，双方将持续深化交流协作，以规范管理夯实根基，以创新实践赋能发展，携手谱写教育高质量发展新篇章。