六校教师同课异构展风采 共探核心素养落地新路径

4月15日上午，濉溪县初中数学基础教育城乡一体化高质量发展第四次交流研讨活动在陈集中心学校举行。全县青年集训队员、七年级数学教师及杨洁名师工作室成员近百人参加活动。

在教学展示环节，六位教师围绕《分式及其基本性质》课题，呈现了各具特色的教学策略。教师们立足新课标要求，深度融合信息技术与学科教学，展现出扎实的专业功底和创新智慧。

来自陈集中心学校、新城中心学校南校区等六所学校的教师开展了精彩纷呈的同课异构教学。陈集中心学校教师李明以高铁运行、水稻产量等生活实例导入，将分式概念生活化；新城中心学校南校区教师于梦晴通过分数与分式对比，引导学生自主归纳定义；五铺中心学校教师赵慧设计趣味游戏、合作探究等活动激发学习兴趣。教师们注重知识迁移与能力培养，既紧扣新课标构建知识体系，又通过实际应用培养学生的数学建模能力和创新意识。

研讨交流环节，与会教师建议：教学过程中要强化学科本质，发展学生核心素养；规范教学过程，培养学生严谨思维；尊重教材并活用教材；注重情境设计的科学性、有效性和契合性。老师们从多维度评课，认为这些课堂既体现了“家常课”的真实性，又展现了教师扎实的教学基本功和出色的教学设计能力。特别是通过引导学生从实际问题出发，动手实践获取知识，有效培养了学生的创新思维和问题解决能力。

此次活动通过城乡教师“共备、共教、共评”机制，实现了优质教学资源共享。