烈山中心学校：围绕“三个关爱” 提升工作质效

近日，烈山区烈山中心学校落实“立德树人”根本任务，围绕“三个关爱”，不断完善学校、家庭、社会教育网络，努力形成齐抓共管、携手育人的良好局面，推动关工委工作提质增效。

心理关爱，护航成长。注重学生心理疏导工作，让学生身心协调发展。围绕学生调控自我、环境适应能力等方面，在培养学生健全的人格和良好的个性心理品质下足功夫。班主任和心理辅导教师对少数有心理行为问题和心理障碍的学生及时给予疏导和矫正。开设心理健康教育课程，用好家长学校，和家长共商家庭教育经验和心理疏导方法，为学生健康成长保驾护航。

精准关爱，资助帮扶。成立学生资助工作领导小组，制订《烈山中心学校学生资助实施方案》，对困难学生进行精准帮扶资助。采用资助政策宣传栏、学生主题队会、家长会及一对一宣传，使每位学生及家长知晓国家资助政策。建立健全资助管理制度，制定家庭经济困难学生认定办法，制定工作计划，确保学生资助工作公平、公正、公开。

协同关爱，家校共育。该校积极探索新形势下家庭教育指导的新途径、新方式，切实提高家庭教育指导水平，努力使学校教育和家庭教育“同步”，教师和家长“同心”，学校和社会“合力”。学校把家校协同关爱工作纳入学校的整体工作，成立家长委员会，建立和完善各项规章制度，压实工作责任，制定课程计划，组织教师及学生家长、“五老人员”等上课。召开专题会、教师会、家长会，做到家庭与学校思想统一、认知统一，形成家校共育合力。