DeepSeek赋能作文教学，提升学生写作水平

如何打破传统作文教学中“学生怕写、教师难评”的困境？近日，濉溪县白沙中心学校以人工智能技术为抓手，通过引入DeepSeek智能写作辅助系统，构建“技术赋能、分层教学、精准育人”的创新模式。经过一短时间的实践探索，学生写作兴趣与能力实现双提升，教育教学改革取得阶段性成果。

系统融合：打造“双师课堂”新场景。学校将DeepSeek系统深度融入作文教学全流程，创设“AI导师+学科教师”协同育人场景。课前，教师通过系统智能题库生成分层写作任务，如六年级侧重观察日记框架搭建，九年级强化议论文论点提炼；课中开展“人机对话”特色教学——学生输入关键词获取DeepSeek提供的名家片段、热点素材，教师引导学生对比分析并自主优化表达；课后借助系统批改功能，实现“AI初评标记共性错误+教师复评聚焦个性指导”的双重反馈机制。语文教师赵蕾表示：“系统帮助我们从繁复的语法纠错中解放出来，更能专注于思维拓展和创意激发。”

数据赋能：构建精准教学闭环。依托DeepSeek生成的学情大数据，教研组建立“三级能力画像”：校级层面定位普遍薄弱项，针对性开发“逻辑衔接训练营”“描写工具箱”等专题课程；班级层面绘制动态进步曲线，实施“达标闯关”进阶式写作任务；个体层面为每位学生定制《写作成长档案》，记录系统评分、教师评语及修改历程。七年级学生家长反馈：“孩子现在每周自主使用系统修改作文，本子上不同颜色的批注条记录着进步，学习主动性明显提高。”

活动育人：激活创作内生动力。学校以DeepSeek技术为支撑，设计梯度化创作活动。在“AI灵感碰撞周”中，学生先与系统合作生成故事开头，再通过班级辩论会完善情节逻辑；每月“写作星势力”评选不仅展示优秀习作，更利用系统分析呈现“最具进步力”“最佳描写奖”等多元评价。六年级（2）班学生陈思羽凭借系统推荐的古诗意境描写技巧，在全班得到好评，她感慨道：“原来人工智能不是替代思考，而是帮我们打开更多创意窗口。”

目前，学校基于DeepSeek系统开展的尝试正在逐步推开。未来，学校将继续深化智能技术与学科教学的融合创新，让科技为教育高质量发展注入新动能。