淮北市教育局教研室调研第五实验小学科学教育教学工作

10月30日，淮北市教育局教研室科学学科教研员颜爱勤、相山区教育局教研室科学学科教研员裴蕾对第五实验小学的科学教育教学工作进行了深入调研。此次调研旨在了解学校科学课程的教学现状，探索提升科学教学质量的有效途径，并推动科学教育在学校中的深入发展。

调研活动中，该校两位科学教师分别展示了《观察植物》和《声音是怎样产生的》两节科学课，为在场的专家和教师们带来了生动的教学示范。在《观察植物》一课中，授课教师通过引导学生细致观察植物的生长环境、外形特征以及生命活动等现象，培养了学生的观察能力和科学素养。课堂上，学生们分组合作，利用放大镜、显微镜等工具对植物进行了仔细观察，并记录下自己的发现。教师通过提问、讨论等方式，引导学生深入思考植物的生长规律和生命周期，激发了学生们对自然界的好奇心和探索欲。

而在《声音是怎样产生的》一课中，另一位教师则通过一系列有趣的实验，如敲击不同物体、吹气等，让学生直观地感受到声音的产生和传播过程。课堂上，学生们积极参与实验，动手操作，通过亲身体验来理解声音的基本原理。教师还结合生活中的实例，解释了声音在不同介质中的传播特性，进一步加深了学生对科学知识的理解。

此次调研活动中，颜爱勤、裴蕾二位专家对教师的教学表现给予了高度评价。认为，淮北市第五实验小学在科学教育教学方面注重培养学生的实验能力和创新思维，通过多样化的教学方法和实践活动，有效提升了学生的科学素养。同时，专家们也针对学校科学教学中存在的问题和不足，提出了宝贵的建议和指导。

淮北市第五实验小学一直以来都高度重视科学教学工作，致力于培养学生的科学素养和创新能力。学校不断完善科学课程体系，加强师资队伍建设，拓展科学实践活动，努力为学生打造一个充满探索与发现的科学世界。未来，淮北市第五实验小学将继续秉承“立德树人”的根本任务，聚焦科学教育的主阵地，进一步加强与教研室的合作与交流，共同探索科学教育的新模式和新方法，为培养更多具有科学素养和创新精神的人才贡献力量。