濉溪县“基于大观念的小学英语新课堂”课例研究活动在四铺中心小学顺利举行

教研无止境，实践出真知。为了更好落实新课标理念下对“大观念小学英语教学”的要求，提升教师解读、运用教材，高效整合单元教学的能力，增强教师对大观念教学的理解，5月9日上午，濉溪县“基于大观念的小学英语新课堂”课例研究活动在四铺中心小学顺利举行，濉溪县教育局教研室英语教研员倪本芹、县小学英语名师工作室成员各中心学校教师代表参与此次活动。

活动由倪本芹老师主持。濉溪县实验小学青年教师王茹、市淮海路小学青年老师赵大为分别执教六年级下册Where did you go?（PartA）、三年级下册Unit 3 At the zoo（Part A）。两位老师利用表格归纳、情景对话、参观“动物园”等方式帮助学生掌握重点词句，深度挖掘文本内容，教学中善于给学生留白，注重学生发散思维，适时进行情感渗透，引导学生积极思考，课堂气氛活跃。

第二节课分别由县城关中心小学林遇慧老师执教五年级下册Unit 3 My school calendar Read and write、市古城路小学王萱宜执教五年级下册Unit 2 My favorite season（Part A）。教学中，两位老师紧密联系生活，以任务型教学方法激发学生学习兴趣，引导学生感知体验，主动参与课堂活动，凸显学生主体地位。精彩的展示课后，濉溪县实验小学赵曼丽老师分享了《新课标下基于大观念的小学英语单元整体教学设计与实施》微讲座，赵老师结合真实课例，从依托语篇、任务推进、评价检测三个方面阐述新课标理念下大观念教学的策略，强调英语教学中应充分发展学生的语言能力，培育学生的文化意识，提升学生的思维品质和学习能力，并针对“教—学—评”一体化提出了有益的建议。

倪本芹对此次活动进行总结点评，要求各位教师要在教学中立足单元整体，聚焦有效课堂，要提高学生的课堂参与度，培养学生协同学习能力，逐步提升学生的英语素养。

教无涯，研不止。本次活动旨在引领教师共同探讨在新课标背景下如何更好地落实课堂教学，也为不断深化课堂教学改革提供了有利契机，与会教师纷纷表示受益匪浅。