精准教研 聚力成长

为提升青年教师的教育教学能力，加强学校的教学研讨氛围，深化教学研究，提高教师业务素养，2月22日，濉溪县城关第一小学数学教研组和语文教研组分别开展了关于“说课”、“教学设计”和“无生上课”的教学教研活动。

上午的数学研讨活动中，李慧老师讲述了教学设计的格式，重点强调了设计排版规范要求和设计序号规范要求。张纯老师浅谈如何进行“无生上课”，从课要熟练、上课程序、上课内容、时间的把控等几个方面来介绍无生上课技巧。田甜老师分享了如何写好小学数学教学设计，以及在教学设计中应该注意的细节问题和教学设计的特点。副校长张芹对以上老师的发言做了总结，要求老师们在设计上要通读教材，创设情境，营造氛围，充分利用现代思维在教学设计中出亮点，这样才能有更好的提升。校长魏娟指出，教学设计不仅要关注对知识目标与技能目标的掌握，更应该做到用数学的思维方式观察事物、分析社会现象，从而解决现实中的问题。

下午的语文教研活动中也是干货满满。王钧老师和刘静静老师系统地介绍了说课的作用、内容及在说课时容易犯的错误，并通过课件中的具体事例，向在座的语文老师们详细讲解了在说课的各环节应该注意的事项，帮助老师们很好地解决了在平时说课中存在的疑惑。鉴于一些年轻教师缺乏无生上课的经验，宋姣姣和王娇娇两位老师详细讲述了无生上课的模板、具体步骤和无生上课十大要点，并指出，此类活动考察教师的教学技能，课堂调控能力，教师的态度、经验、语言等所展现出的学科素养、创新意识、心理素质等综合素养。张瑶瑶老师针对中高年级的作文批改中的旁批、尾批、得分等，做了统一要求。她认为作文批改的过程就是教育过程，要循序渐进，尊重教育规律。孙梦老师带领大家一同学习了“濉溪县小学语文教师教学设计格式”。她指出，教学设计大到内容，小到字体字号、标题序号都应严格遵守要求。

活动中，领导们专注聆听，老师们认真记录，收获满满。此次教研活动引导着全体城关一小教师朝着从一名合格的教师到一名优秀的教师之路努力前行。