美丽相约 “语”你同行

为了把握中考备考方向，探索中考文言文专题教学，切实提高复习的针对性和有效性，近日，濉溪县初中语文文言文复习教研活动于在濉溪县第二实验学校举行。

濉溪县初中语文名师工作室蔡占军老师、郑少平校长、杜磊主任、李曼琳主任和濉溪县九年级语文老师一同参与了此次活动。活动由郭玮老师主持，第二实验学校张裕文校长作精彩开场，对各位老师的到来表示热烈欢迎！

第二实验学校顾红丽老师走进九（5）班，为同学们带来了一堂精彩的中考文言文复习指导课。她从课标出发，了解文言文阅读要求，以此为依据指导文言文的教与学。积累和诵读是学习文言文最切实有效的方法。为什么要积累？积累的意义何在？怎样积累？在亲切地交流中缓缓流向学生的心中。她结合《邹忌讽齐王纳谏》指导学生自主完成积累。面对中考，积累什么，怎样积累，在孩子们心中清晰、明确。课外文言文的考查让同学们答题无力，课上，以21年中考试题，指导孩子学会内外迁移。诵读、品味，体会文言之美，联系生活，认识学习古文的意义。这些，都轻松无痕地领悟在每个孩子的心里。拉进了孩子和古文的距离，对话古人，向古人学习。

第二节课，新城中心校杜娟老师和九（6）班孩子们一起探讨中考文言文答题策略。

杜老师带着孩子从月考题中细致分析，总结考点，自然明确答题策略。杜娟老师紧扣中考考点，带领学生落实句子语法，并通过分析文言文中考题，让学生直观清晰地中找到一些做题的规律和答题技巧。45分钟的课堂，杜老师深入浅出，学生积极互动，对相应知识点的掌握也进了一步。

开发区中心校徐继虹老师围绕本次教研主题“中考文言文文阅读题型探究”，从三个方面作了具体阐述：以表格的形式让参会老师具体了解近六年来文言文阅读考试的所有题型。针对学生常犯错误进行总结提醒。从审题、做题技巧、答题格式等方面重点分析了中考文言文常考的四大热点题型。最后徐老师对本次发言作了概括总结：阅读文章千千万，掌握方法是关键。

陈集中心校刘畅老师从五年中考真题、对比阅读形式、具体考查内容三个方面切入，畅谈了语文积累与运用的常考题型、试题结构、考察要点、考查趋势、备考策略等。刘老师分享了自己的备考做法与心得，给参会老师带来启发。

濉溪县初中语文教研员徐海华主任开始《文言文复习的三个依据》讲座。徐主任强调未来中考语文命题坚持“能力立意”，对照课标要求反思教学实践，调整教学的路径、方向、速度、节奏，扎扎实实培育学生的语文学科核心素养。和大家交流自己的教学实践，就各位老师的困惑给出了解决路径，展示了大师风采。

本次活动，不仅有课堂示范，而且有专家关于中考命题方向和有效教学的策略。

“一个人可能走得更快，但是一群人会走得更远。”中考之日计日可待，通过本次教研活动我们收获了宝贵的经验与建议，理清了复习备考思路。相信在校领导的指导下，在九年级全体师生的共同努力下，我们一定能够守得云开见月明，再铸中考新辉煌！