濉溪县初中语文作文序列教研活动在刘桥中心学校举办

科研涌新潮，教改谱华章。由濉溪县教研室、县初中语文名师工作室推动的作文序列教研活动，于2021 年12月3 日在濉溪县刘桥中心学校举行。

活动在刘桥中心校校长孙学宝致辞后拉开帷幕。首先围绕活动主题“七年级作文序列教学”开设两节课：第一节课由刘桥中心校教科室主任谢娟执教写作指导课《如何突出中心》，第二节由第一实验学校优秀青年教师杜长春执教《思路要清晰》。课间休息时大家观看了该校开展的阳光大课间活动。第三节课观摩开发区中心学校刘敬老师说课《植树的牧羊人》和第二实验学校赵倩老师说课《纪念白求恩》。

第四节课，刘桥中心校黄慧老师以《核心素养下任务驱动型教学路径探寻》为题，做了一场微讲座。课后，蔡占军老师作精要点评，最后由县教研室初中语文教研员徐海华主任针对上述活动做了总结发言。

谢娟老师所授《如何突出中心》以教材中的实例切入，引导学生从课本中习得技法，结合教师教学实践，用下水作文的方式引领学生通过语文听、说、读、写四大基本素养等训练环节，扎实有序地进行写作实践。学生对如何围绕中心选材，怎样组织材料，详略得当等写作知识，有了新的收获。整节课目标明确、思路清晰，达到了预期的训练效果。

杜长春老师的《思路要清晰》一课，很好地体现“得法于课内，得益于课外”这一教学法则。他从教材《再塑生命的人》一文的教学谈起，引导学生分析该文在“中心”与“章法”(立意、材、谋篇等方面)，由此得出写作思路要清晰以及如何清晰的方法。然后，用一篇《坑》作为训练范本，让学生以列提纲的方式整理出该文的线索、情节、结构。在此基础上，指导学生思路要清晰，规范写作。本节课，呈现的是作为初中起始年级的写作，做到中心明确，重点突出的前提下，一定要有明确且清晰的写作思路。它有利于七年级学生养成良好的写作思维习惯，规范他们的写作行为。

最后，县教研室徐海华主任对该活动作总结性发言。他结合本次活动及七年级作文教学实际，提出三点建议： 作文训练量要够，力争每学期达到万字要求；努力做到每周上一次写作课；七年级作为初中起始年级，作文教学一定要扎实有序，做到点与量的最佳结合，注重实效。

本次教研活动，适逢正当时，极大地推动初中语文写作教学本次教研活动，适逢正当时，极大地推动初中语文写作教学的改革，达到了预期的目的。