濉溪县实验小学助力幼小衔接

近期，濉溪县实验小学又一次携手濉溪县第一幼儿园开展幼小衔接教育教学交流活动，两校建立交流帮扶群，为帮助彼此了解各自不同的教学方式，更好地帮助幼儿树立自信心，做好入学准备。

实验小学王静静和周艳飞两位老师作为语数学科代表走进幼儿园，为大班的老师在幼小衔接方面的困惑给予了专业的解答，双方展开针对性的讨论和交流。科学的入学准备，需要幼小协同、家园配合，理解并遵循儿童身心发展规律和学习特点，循序渐进、因势利导让幼儿成为小学生活的向往者，小学学习主动的准备者。老师们认为这种形式的交流活动非常有助于解决在教学过程中遇到的现实问题，希望今后能够加强彼此间的沟通交流。

近年来，县实验小学主动与幼儿园对接，开启了“小幼衔接”的摸索与尝试。通过实地探察幼儿园的环境文化建设，询问学前儿童的生活特点、学习方式及成长需要，了解其课程开设及活动设计理念，亲自参与体验幼儿课堂，力求在环境创设、课程开设上更加坚持以儿童为中心的立场与观念。十余位老师组建的讲师团纷纷走进周边幼儿园，将自己在教育教学中积累的宝贵经验分享给正处于幼小衔接关键期的家长们，希望家长们远离焦虑，掌握科学的应对方法，帮助孩子们平稳过渡。也把先进的育儿理念传递给家长，避免他们走进超前教育误区，更加重视习惯养成和阅读、劳动、运动、审美等能力的培养，以激发幼儿发展潜力，确保孩子在成长的道路上“稳扎稳打”，走实走好每一步，从容享受童年时光。

教育者们永葆初心，与时俱进，为孩子们的健康成长殚精竭虑，在这样一股合力之下，教育必定会焕发出勃勃生机。