砥砺奋进 遇见更优秀的自己

花儿因其怒放，展示了最绚丽的娇艳；生命因其怒放，呈现了最精彩的篇章。为充分展示我校教师的先进教学理念和教学素养，发挥优秀教师的引领作用，进一步深入开展课堂教学研究，全面提高我镇语文课堂教学水平。以及探索新形势下将信息技术全面融入教学过程，促进教育现代化。

5月14日上午，濉溪县百善中心小学为全镇教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台——百善中心校小学语文优质课比赛。

本次比赛现场，共有5位参赛老师凭借扎实的专业知识，精心的设计教学，自如的课堂调控，授课思路清晰和新颖，师生互动活跃，课堂教学精彩纷呈，亮点迭出。

孙喜枝老师用童趣的教学语言，富于趣味性的表情，将在场的学生与老师带入了那片清新的《绝句》之中。课堂上孙老师对字词句的教学细致，引导孩子们举一反三，扩展延伸，不仅点燃了孩子们的学习热情，而且进一步巩固了所学的知识，实现了孩子们在快乐中学习！

王珍老师带来了一篇极富童趣的课文，三年级故事《肥皂泡》。在教学本课时，王老师将学习的重点放在引导学生认真读课文上，学习边读、边思，通过与文本的对话、与老师、伙伴间的交流从而理解一些关键词、句，增强对文章的感悟。王老师在教学过程中，时刻注意以情境、朗读和富有感染力的教学语言来煽动学生的感情，让学生能融于文本中，体会肥皂泡承载的作者美丽的希望与梦想。

《自相矛盾》是一个寓言故事。杨琳娜老师在处理课文重难点时，创设情境引导学生演一演，通过研读楚国人卖矛与盾的表现，揣摩人物的心理，发展学生的想象力，加深对人物的理解，体会楚国人说话不能自圆其说、前后矛盾，以达到明理。

《海上日出》是四年级的一篇写景课文，文章词汇丰富，文面优美。赵先艳老师整堂课教学思路清晰，结构严谨，过渡自然处处体现亮点。赵老师注重学生指导，训练呈现语文味；注重语言积累，丰富语言技能，既加深对课文的理解，又能培养学生的习作能力。

凡晓茹老师用娴熟的教学手段，引导学生识字、朗读、解词、学文。整节课，凡老师以学生为主体，注重学生的教学实践，让学生在字、词、句的学习中不断巩固学习文言文的方法。

5位老师展示后，濉溪县教研室吴彬老师为大家做了题为《小学阅读教学的学段特点》的讲座。吴老师结合5节具体课例，与大家一起探讨了优秀课例的一些共性特点，以及当前课堂教学中存在的问题。吴老师提出我们要正确把握各个学段间的相互联系，要注重每单元板块间的前后勾连；课堂教学中要有意识落实每单元语文要素，要无痕地把语用融入到教学之中。

这次优质课活动绝不是一个句号，也不是一个感叹号，而是一个省略号，它长久地带给我们回味和思考，激励我们不断创新，始终务实，提高层次，使自己的教学之路不断延伸。相信接下来的青年教师们，都能在努力和奋斗中努力奔跑。因为只有砥砺奋进，才能遇见更优秀的自己。