他山之石 可以攻玉

为谋划淮北实验高中发展新篇章，开阔视野，拓宽思维，值岁末寒冬之际，淮北市实验高级中学管理干部能力提升培训工作启动。2020年12月11——12日，学校组成考察团，在党委书记、校长池永平率领下，走进安徽省两所办学理念先进、文化深邃、特色鲜明、管理精致、实力强劲的著名省示范高中——安徽定远中学和安徽舒城中学。

参加本次培训的管理干部来自实验高中领导班子成员、各处室管理干部、各年级组管理团队成员及部分教研组、备课组、支部负责人，共30人。

11日下午，我们来到仰慕已久的安徽定远中学参观学习，深切感受定远中学的“不平凡”历史和业绩。定远中学是安徽省滁州市办学质量最好的一所高中，在安徽省示范高中中也盛名卓著。74年的办学历程中，定远中学秉承“德才兼美，知行合一”的校训，创造了不同时期的辉煌，为国家培养了在航天航空领域、军事及金融界独领风骚的一批杰出的人才。特别是2015年以来，学校在名校长戴茂俊的带领下，实施“三大工程”，学校发展日新月异，教育教学成绩蜚声省内外，仅2020年，2人进入全省文科前10名，高分段600份以上学生241人，考取清华北大学生6人、复旦大学6人、中国科大5人、上海交大4人，2名学生被录取为空军飞行员，还有300多人被全国“双一流”名校或军事院校录取。而“全国青少年足球特色学校”“全国青少年校园篮球特色学校”“全国青少年人工智能教育示范基地”等一系列荣誉，向我们昭示，这又是一所各项工作多点布局、全面开花，以“文化立校、以质量强校”已走在“快车道”的优质学校。

我们参观定远中学校园，观看教育教学成绩展板，走进校史陈列馆、师生书画艺术馆，认真听取戴茂俊校长关于学校办学理念、办学实践的探索与思考的讲座。置身于书香校园，感受浓厚的校园文化，定远中学的办学理念与实践给予我们很多的思考。如何顶层设计、系统规划学校发展？如何调整优化队伍结构、促进学校高质量发展？如何激活干部教师潜能、培育正能量？如何坚持以人为本、以质量和品牌立校？都是我们下一步要深刻思考，精心谋划的。

12日上午，带着另一份好奇和崇敬的心情，我们走进安徽省百年老校——安徽舒城中学考察交流。时值深冬季节，但是仍然能够感受到学校是一所典雅的“花园式学校”，小桥流水、古树短亭、石阶池沼，环境幽雅，景色宜人，清风徐来，时闻书声琅然，校园文化特色鲜明。中国近代民主革命家、舒城中学创始人、首任校长王仁峰先生铜像和古香古色的南楼（安徽省文物）彰显了校园的历史积淀。王仁峰先生“为民族立孝，为国家立功，为苍生立命，为儿孙立言，一德一心，以争千秋”的教诲更是增添了舒城中学深厚的文化底蕴。

舒城中学何登保校长风度儒雅，言辞谦逊，作为全国模范教师、安师大兼职硕士生导师、安徽省语文特级教师、正高级教师，无疑是一位学者型名校长。他非常详细地给我们分享了舒城中学教育教学、管理等方面的宝贵经验及他的办学思考。从学校知名校友、办学历程、办学理念、新校区的建设、教师编制现状、制度建设、德育工作、招生策略、科技创新一直到校园文化，知无不言，言无不尽。特别是他对舒城中学百年老校文化（以“仁风”为核心的文化）的坚守与传承让我们钦佩不已。

翻阅舒城中学的历史档案，我们惊叹舒城中学历届校长和老师们的教育理想和办学智慧，特别是惊叹以何登保校长为首的新一届领导班子带领学校师生拼搏奋进，在新时期实现高质量发展。仅2020年学校就考取清华北大8人，一大批优秀学子考入211、985名校，不仅名扬六安市，在全省示范高中中也是出类拔萃。与何登保校长交流，我们感受最多的是他的教育情怀。他说老师应该做奠基的泥土，选择做老师，就选择了一生的修炼。老师要有较高的专业素养，要有底蕴，要有口碑。他还说一所学校，最后应该成为学生的故乡，成为让学生一生回望的精神家园。我们应该关注全体学生的成长，少数人的高考失败，对一个学校的影响可能不太大，但是对一个家庭的影响却是深刻的。所以我们坚守教育的初心，坚守教育的使命！临别之际，何登保校长赠送我们每人一本他的专著《中学语文教学设计的微观研究》，让我们倍感一位语文学科出身的名教师名校长的知识分子“陶育群品”的胸怀。

实验高中池永平校长对此次考察给予充分肯定，认为两所学校把管理制度的刚性与“以人为本”理念结合起来，非常值得我们学习。两所学校基于制度管理基础上的文化管理特别是核心价值观引领也是我们的努力。池永平对实验高中管理干部们提出了更高的要求，要求管理干部们向定远中学、舒城中学学习，取名校之长，结合实际思考，学以致用，谋划发展。希望实验高中管理者用心用情用专业智慧办教育，带着理想、情怀、责任、敬畏、良知去办学校，为实验高中办省一流示范高中、办人民满意教育贡献新的智慧和力量。