心育课堂展风采 研讨赋能共成长

10月26日，相山区初中心理健康教育教研活动在淮师大附属相山学校举行。区内各校专兼职心理教师齐聚现场，通过课例展示、说课分享、集中研讨的形式，共探初中心育课堂的实践路径。

活动伊始，余倩老师带来现场示范课第12课《我的韧性“登山包”——在挫折中学会坚韧》。本课以“韧性登山包”为隐喻，围绕挫折觉察、资源盘点、应对策略建构展开体验式活动，引导学生理解心理韧性的内涵，学会在逆境中进行认知重构与适应性复原，帮助学生积蓄直面学业压力与成长挫折的心理力量。

任慧洁老师带来第11课《思维弯道有风景》的15分钟说课展示。说课从教材解读、学情分析、教学目标与活动设计等方面系统呈现，聚焦认知灵活性训练，引导学生打破思维定势，学习转换视角重构问题，完整呈现了心理课“认知—体验—迁移”的设计思路。

评课研讨环节，区内各校专兼职心理教师从专业视角进行点评，肯定两节课立足初中生成长需求，凸显心育课体验性与赋能性的特点，同时对课堂生成性回应、差异化指导提出优化建议。

相山区教育局相关负责人表示，本次教研以课为媒，为心育教师搭建了互学互鉴的交流平台。下一步，区教育局将持续抓实心理健康教研，常态化开展专题培训、课例打磨、送教下乡等活动，不断夯实区域心育工作基础，推动全区心理健康教育工作走深走实。