相山区开展中小学音乐学科单元教学专题研讨活动

为落实艺术学科核心素养培育要求，对标《义务教育艺术课程标准》，交流国培学习成果，推进音乐学科单元整体教学实施，提升音乐教师课堂教学素养，9月29日上午，相山区教育局在南京师范大学相山实验小学举办“汲取国培智慧 深耕单元教学”——相山区中小学音乐学科单元教学专题活动。

淮北师范大学相山附属学校高听琦、淮北市九一〇学校徐倩琛分别进行国培学习成果汇报。两位教师紧扣“唱奏一体化”主题，结合国培学习经历和自身教学实践，从不同角度分享“唱奏一体化”在音乐单元教学中的实施路径与思考。汇报中，她们通过校本教学案例，展示如何将常规歌唱教学与校园特色器乐有机融入单元整体教学，以唱奏结合、以奏促唱、以唱带奏等方式，激发学生音乐学习兴趣，提升学生音乐表现力和课堂参与度，为参会教师提供了可借鉴的课堂实践思路。现场教师认真聆听、细致记录，学习氛围浓厚。

市教育局教研室国玺作专题讲座《立足单元整体，走向素养课堂——人音版新教材备课实践与思考》。讲座围绕单元整体教学、素养课堂构建和人音版新教材备课实践展开，既有理论阐释，又有实践指导，帮助教师进一步明确新教材使用和单元整体教学的方向。相山区音乐教研员李媛媛就相山区音乐教研活动计划及安排进行部署，围绕下一阶段全区音乐教研工作的总体目标、重点任务和具体安排作了说明，明确了以单元整体教学和“唱奏一体化”实践为重点的教研方向，对活动开展、课堂研讨、教师专业成长等方面提出要求，为全区音乐教师下一步教学教研工作提供了清晰指引。

本次活动组织有序、内容充实、成效明显，为全区音乐教师搭建了学习交流平台，集中展示了国培学习成果，深化了教师对音乐学科单元整体教学和“唱奏一体化”教学的理解，对推动人音版新教材落地、提升音乐课堂教学素养起到了积极作用。下一步，相山区教育局将继续聚焦艺术课程标准，深化音乐学科教学研究，搭建更多交流研讨平台，推动全区音乐教育高质量发展。