金文调研淮北市大中小学思政课一体化建设情况

日前，淮北市人大常委会副主任金文带队前往濉溪县实验小学、淮北职业技术学院、淮北市第一中学，实地调研学校在思政课程设置、教学方式创新以及与大中小学思政课衔接等方面的工作举措，了解掌握我市大中小学思政课一体化建设情况，为破解发展难点堵点与提升办学质量和育人水平提供指导。市教育局党组成员、副局长凌莉陪同调研。

据悉，近年来全市教育系统聚焦立德树人根本任务，统筹推进全市大中小学思政课一体化建设，深入探索符合学生成长规律、教育教学规律和思政课建设规律的大中小学思政课一体化育人路径，初步构建了“纵向衔接、横向协同、螺旋上升”的育人新格局，我市成功获批立德树人机制综合改革试点市，并在安徽省大中小学思政课一体化建设专题培训班上作经验交流。

金文一行实地察看了校园思政文化建设、课程设计、学生实践活动成果及一体化协同育人开展情况。参观了濉溪县实验小学的“古琴+思政”特色课程，淮北职业技术学院的“相土知行”思政品牌，淮北一中的“运河文化”育人品牌。详细了解了各学校近年来围绕立德树人根本任务，结合各学段学生认知特点和成长规律，采取的思政教育教学举措。

座谈会上，金文认真听取了淮北市关于大中小学思政课一体化建设推进情况汇报，对取得的教育教学成果表示肯定，并对实际工作中遇到的难点堵点展开深入交流。金文强调，大中小学思政课一体化建设需要各级党委大力支持、共同推进。教育部门要整合线上课程、教师资源及特色品牌资源，做好优质资源共享。要针对不同学校实际情况，充分考虑各学段教学特点，建立差异化的评价机制。以构建“大思政课”育人格局为抓手，推动市域大中小学思政课一体化建设提质增效。