弘扬优秀传统文化 赋能思政一体化建设

为深化小学道德与法治课程改革，落实立德树人根本任务，推动中华优秀传统文化融入思政课堂，促进大中小学思政一体化建设，4月15日，由淮北市教育局教研室主办、淮北市黎苑小学承办的淮北市小学道德与法治学科“中华优秀传统文化”主题课例研讨活动在市黎苑小学顺利举行。活动以“弘扬优秀传统文化 发展学生核心素养”为主题，全市各县区小学道德与法治教研员、专兼职思政课教师齐聚一堂，共研思政教学新路径，共探文化传承新方法。

活动伊始，市黎苑小学刘婷婷老师带来四年级下册第11课《多姿多彩的民间艺术》现场课。课堂上，刘婷婷以“我身边的民间艺术”为切入点，通过互动探究、故事分享会等方式，引导学生感受民间艺术的魅力，树立保护与传承民间艺术的意识，为中段学生搭建起中华优秀传统文化与思政课堂的桥梁。

随后，淮北市朔里实验小学杜美丽老师进行五年级上册第10课《自强不息的人格修养》说课展示。围绕课程标准，从教材解读、学情分析、教学目标、教学过程等方面，系统阐述了如何将自强不息的中华传统美德融入高段思政课堂，为高段思政课的传统文化教学提供了清晰的教学范式。

课例展示后，三场专题讲座依次开讲，覆盖小学全学段。

市学前教育发展研究中心主任邵颖慧以《守民间艺术之根 铸文化自信之魂——以<保护民间艺术>为例》为题，结合中段课例深度剖析中华优秀传统文化融入思政课的实践路径，为教师优化教学设计提供了专业指引。

市泉山路学校孟娣老师带来《小学低段道德与法治优秀传统文化教学策略探究》专题讲座，聚焦低段学生认知特点，分享了传统文化融入低段思政课的实用方法，为低段思政教学提供了优质实践参考与指引。

最后，市教育局教研室房丽丽老师以《匠心说课 润德启智：小学道德与法治优质说课的技与道》为题，结合大量优质说课案例，从说课的结构设计、内容打磨、亮点呈现等方面进行了全方位、精细化的指导，既有理论高度，又有实践温度，为全市思政教师提升说课能力、打造优质思政课提供了系统性指导。

本次活动精准对接大中小学思政一体化建设要求，构建了“低段策略引领、中段课例示范、高段说课赋能”的全学段思政教学研讨体系，推动中华优秀传统文化与思政教育深度融合，进一步完善大中小学思政一体化育人体系。