“教研江淮行——皖美课堂”小学科学教学展示活动在淮举办

11月4日，安徽省“教研江淮行—皖美课堂”小学科学教学展示暨数智赋能小学科学STEM创新课堂教学模式实践研究活动在淮北市第一实验小学举办。活动由安徽省教育科学研究院主办，淮北市教育科学研究所承办，淮北市第一实验小学、淮北市第三实验小学、淮北市实验学校协办，以“智能引领：STEM融创课堂——小学科学教学新模式探索”为主题，通过线下展示与线上直播相结合的形式，吸引了全省各市小学科学教研员、骨干教师约450人参会。

活动中，淮北市第一实验小学党总支书记周雪峰以《落地科学教育 让教育更科学》为题，以种子作比，既给出了科学教育的“种子”的落地路径，也呈现了科学教育“果实”厚重质感。淮北市教育科学研究所党支部书记郭绍敏围绕淮北教育在科学理论探究、科技应用于生活实践研究、实验室建设与应用等方面，给出经验分享。安徽省教育科学研究院小学科学教研员钱庆禹表示，本次活动旨在通过教坛新星和优质课一等奖获得者的示范引领，推动小学科学教学质量的提升，希望通过此次活动，为全省小学科学教师提供一个学习和交流的平台，共同探索智能化背景下的小学科学教学新模式。

课例展示环节，淮北市第三实验小学教师营群、淮北市实验学校教师王康、滁州市第二小学教师张香港，分别带来了精彩的STEM展示课例《天地玄黄——探秘地球家园》《云腾致雨——搭建降雨模型》《从手动工具到人工智能——拧螺丝的学问》。将科学知识与实际操作紧密结合，充分体现了STEM教育强调的跨学科融合、实践创新和问题解决能力培养的特点，为与会教师呈现了数智赋能下小学科学教学的创新实践范例。“同体论课”环节和专题报告环节，合肥市南国花园小学教师刘露露的STEM课例《盆景小世界：方寸间的智能智造》汇报了科学课研究和实践的整个过程，淮北市教育科学研究所小学科学教研员颜爱勤的专题讲座《思维赋能驱动的小学STEM教育：从认知跃迁到实践创新》，把学习者引向了理论的高度和思考的深度上来。

此次活动的举办，不仅展现了淮北在科学教育领域的积极探索，也分享了科学教育教学改革经验和科学创新实践成果，为全省小学科学教育的发展注入了新的活力，培养学生核心素养，促进学生全面发展。